Illustration: ChatGPT ai i undervisning Gymnasiet bør lære elever at vurdere AI Søren Otto argumenterer i Information for, at gymnasiet skal udvikle elevers kritiske dømmekraft frem for at prioritere paratviden. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Sorø-mødet diskuterede grænsen for AI i skolen I en podcast fra Altinget diskuterer Caroline Tranberg og Frida Flinch debatten på Sorø-mødet. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning MIT-studie forbinder ChatGPT med lavere hjerneaktivitet under essayskrivning Et MIT-studie forbinder studerendes brug af ChatGPT til essays med lavere hjerneaktivitet, dårligere resultater og mindre ejerskab over teksten. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Ingeniøren advarer mod ChatGPT i folkeskolen Ingeniøren advarer om, at ChatGPT bør fjernes fra folkeskolen for at undgå, at elever mister basale færdigheder. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Debattør advarer mod en skole, hvor AI overtager den faglige formidling Carlo Grevy advarer i Skolemonitor om en skole, hvor AI overtager den faglige formidling og elever optimeres til målbare resultater. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Uklare AI-regler skaber mistillid blandt gymnasieelever Foreløbige resultater fra SDU viser, at 60 procent af eleverne mener, at mange bruger AI til snyd. Samtidig har 37 procent svært ved at undvære AI, når de begynder på en skriftlig opgave. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Podcast: refleksioner fra Sorø-mødet I podcasten Undervisning og Formidling fortæller Malte Von Sehested om diskussionerne på Sorø-mødet. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT generativ ai USA: AI-markedet i skoler vokser kraftigt Amerikanske skoledistrikter køber flere AI-værktøjer, selv om forskere advarer om svækket tænkning og manglende dokumentation for den pædagogiske effekt. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Regeringens strakspakke indfører mundtlige forsvar og skærmovervågning I en leder i Information bakker Louise Schou Drivsholm op om regeringens strakspakke og advarer om en "fortabt AI-generation". Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Hver fjerde elev bruger AI til at få svar på skoleopgaver Endnu ikke offentliggjorte tal fra Grundskolepanelet viser, at 23 procent af eleverne bruger chatbots til at få svar på opgaver. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning AI skal være pensum, ikke elevens genvej Merete Riisager og Christian Stadil vil gøre AI til pensum, før elever bruger teknologien som hjælpemiddel i faglige opgaver. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Gymnasielærere udelukkes fra statens AI-kørekort Uddannelsesminister Magnus Heunicke præsenterer en AI-strakspakke, mens gymnasielærere fortsat ikke kan få adgang til statens AI-kørekort. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT generativ ai Sine Zambach vil styrke lærernes AI-kompetencer Sine Zambach opfordrer regeringen til at styrke lærernes AI-kompetencer, justere eksamensformerne og sætte tydelige rammer for elevernes brug af AI. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT uddannelsespolitik AI udfordrer forestillingen om den sikre uddannelse Ulrikke Dahl Juelner argumenterer for, at AI øger værdien af humanistiske kompetencer og udfordrer forestillingen om den sikre uddannelse. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning AI er blevet den fjerde aktør ved universitetseksamen Julie Hassing Nielsen opfordrer danske universiteter til at integrere AI og øge vægten af mundtlige prøver for at sikre faglig forståelse. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: ChatGPT ai i undervisning Hanne Leth Andersen vil sikre skriftlighed frem for AI Hanne Leth Andersen advarer i Kristeligt Dagblad mod, at elever uddelegerer skriftlig læring til AI. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
