AI er blevet den fjerde aktør ved universitetseksamen
Julie Hassing Nielsen opfordrer danske universiteter til at integrere AI og øge vægten af mundtlige prøver for at sikre faglig forståelse.
•
1 min læsetid
I et debatindlæg i Berlingske skriver Julie Hassing Nielsen, ekstern censor og docent i statskundskab, at AI allerede sidder med ved eksaminationsbordet på danske universiteter. Hun anbefaler, at universiteterne ikke forsøger at forbyde brugen, men i stedet integrerer AI i undervisningen, gør undervisning i algoritmers muligheder og bias obligatorisk for alle studerende og øger vægten af mundtlige prøver, så faglig forståelse kan testes direkte.
Underviser var censor på fire universiteter, hvor ai også sad til bords. Nu kommer hun med et varsel
Formår danske universiteter at uddanne verdensklassekandidater, der kan bruge ai bedre end konkurrenterne i udlandet? Det bør bekymre langt flere end os, der sidder ved censorbordet.
Julie Hassing Nielsen
Bag betalingsmur
Læs også
Se alle nyheder →Universiteter bedømmer stadig studerende på opgaver, som AI let kan lave
Christoffer Zieler advarer i Weekendavisen om, at universiteter fortsat bedømmer studerende på skriftlige opgaver, som AI let kan producere.
Forælder kritiserer Skovlyskolen for at lade AI rette danskopgaver
Forælder og tidligere lærer Trine Sofie Kjeldahl kritiserer Skovlyskolen for at bruge AI til at rette elevers danskopgaver.
Sara Krogh Holm advarer om øget ulighed ved eksamener med pen og papir
I Jyllands-Posten advarer Sara Krogh Holm om, at flere eksamener med pen og papir vil øge kønsskævheden og ramme elever med ordblindhed.
Hanne Leth Andersen vil sikre skriftlighed frem for AI
Hanne Leth Andersen advarer i Kristeligt Dagblad mod, at elever uddelegerer skriftlig læring til AI.
Professor afslørede 32 af 35 studerende med skjult instruktion
Jason Gibson skjulte en instruktion i en opgave og afslørede 32 af 35 studerende, som afleverede svar fra en chatbot.