Uddannelsespolitik Analyse: Hvordan påvirker AI undervisernes arbejde? Danmarks Statistik har sammen med forskere fra Copenhagen Center for Social Data Science (SODAS) ved Københavns Universitet udgivet en analyse, hvor de har undersøgt, hvordan de store sprogmodeller (LLM) som Per Størup Lauridsen 23 feb 2024 · 3 min read
Uddannelsespolitik Hvem skal tage ansvaret? Med den eksplosive udvikling af systemer, der anvender generativ kunstig intelligens, rejser der sig en masse uddannelsesmæssige spørgsmål. Spørgsmålet om, hvem der skal tage ansvaret for implementeringen og styringen af Malte von Sehested 21 feb 2024 · 5 min read
Etik Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - ChatGPT i læremidler I en tidligere artikel har vi forudsagt, at de store forlag i Danmark med nemhed kunne træne deres egen kunstige intelligens på deres bøger, og dermed kunne lærere og elever Per Størup Lauridsen 29 aug 2023 · 8 min read
Uddannelsespolitik Høring på Christiansborg: AI's betydning for vores arbejde og faglighed Vi har netop holdt oplæg på Christiansborg for at fortælle om: "ChatGPT - hvad betyder det for undervisning og eksamen?". Høringen var arrangeret af Europabevægelsen, Akademikerne og ADD-projektet Per Størup Lauridsen, Claus Scheuer-Larsen 12 apr 2023 · 2 min read
Uddannelsespolitik BETT 2023: Den engelske undervisningsminister vil have AI ind i skolen I åbningstalen på Bett talte den britiske “Secretary of State for Education”, Gillian Keegan om, at alle britiske skoler skal have hævet deres standard inden for teknologi, bl.a. skal Per Størup Lauridsen, Claus Scheuer-Larsen 30 mar 2023 · 3 min read
Uddannelsespolitik
