ChatGPT er en chatbot baseret på den avancerede GPT (Generative Pre-trained Transformer) teknologi fra OpenAI. Den er designet til at kunne generere meningsfulde svar og samtaler i realtid ved hjælp af sin dybe læring og maskinlæringsevner. ChatGPT er en intelligent og nyttig chatbot, der kan bruges til at besvare spørgsmål, give rådgivning og engagere sig i samtaler med brugere.
Informatikfaget er et fag, hvor eleverne producerer forskellige digitale produkter (i lærerplanen benævnt som "it-systemer"). Faget indeholder dog også et fagligt mål, hvor eleverne skal lære at reflektere over, hvordan det digitale har påvirket og stadig påvirker os: Eleven skal kunne give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning
Der har været skrevet en del om biasudfordringer i sprogmodellerne, og i denne artikel vil vi undersøge, hvordan ChatGPT fremstiller forskellige jobs med en meget tydelig kønsstereotyp bias. Artiklen undersøger GPT-modellerne i forskellige versioner, og til sidst undersøges Microsoft Bing. I artiklen kalder vi standardversionen af OpenAI’s ChatGPT for
OpenAI tilbyder nu bedre muligheder for, at du kan holde dine data for dig selv. De bliver stadig gemt i en periode, men du kan nu vælge, at de ikke må bruges, og at de skal slettes efter 30 dage. En af de mange ting, ChatGPT er blevet kritiseret for,
Den 7. april 2023 udgav American Psychological Association (APA) retningslinjer for, hvordan man laver citering af generativ AI (kunstig intelligens der genererer nye tekster, billeder, video, data m.m.). APA-standarden er et internationalt anerkendt referencesystem, med en række regler for hvordan der henvises til kilder i tekster, og hvordan en
Vi har netop holdt oplæg på Christiansborg for at fortælle om: "ChatGPT - hvad betyder det for undervisning og eksamen?". Høringen var arrangeret af Europabevægelsen, Akademikerne og ADD-projektet I vores oplæg tog vi udgangspunkt i de mange inputs vi har modtaget ved besøg på gymnasier rundt i landet,
I denne artikel vil jeg se på, hvad der sker med alle de indtastninger, vi foretager i fx ChatGPT, Google Bard eller Microsoft Bing, og hvorfor vi måske skal være forpasselige med at bruge det i undervisningen. Nogle gange glemmer vi, at den kunstige intelligens ikke er opstået med undervisning
Sideløbende med debatten om brugen af AI i uddannelser og ikke mindst muligheden for at snyde, er det blevet undersøgt, hvordan generative systemer kan understøtte læring ved at agere som tutorer eller læringsassistenter. For nylig afholdt Stanford Institute for Human-Centered AI en konference om AI og uddannelse. Selvom planlægningen af
I denne artikel vil vi se på automatiseringsetik, som kort fortalt omhandler muligheder og problemstillinger ved, at den kunstige intelligens understøtter eller helt overtager menneskelige beslutninger. Tidligere har vi set på etiske dilemmaer om privatliv, og hvordan skoler og forlag kan opbygge vidensdatabaser med den nye teknologi. Her opstår der
OpenAI har netop (tirsdag d. 14/3-2023 kl 18.00 dansk tid) udgivet version 4 af ChatGPT, og igen flytter det grænserne for hvad der er muligt for sprogmodeller. Viden.ai har fået adgang til ChatGPT-4 og har selv testet en masse, men da vi kun har 100 forespørgsler pr.
På Viden.ai har vi efterhånden brugt meget tid på at skrive om, hvordan læreren kan undersøge, hvorvidt en tekst er skrevet af chatrobotterne eller af eleven selv. Plagiat og snyd er det, som alle på tværs i uddannelsessystemet snakker om for tiden - lige fra den enkelte underviser, der
I denne artikel har vi undersøgt nogle flere funktioner i Edge-browseren, nemlig Bing-chatten, der er indbygget i Discover-baren. Grundlæggende betyder det bare, at der er kommet en visning i højre side af Edge-browseren, hvor man har mulighed for at bruge Bing Chat, Bing Forfatterværktøj og en række andre værktøjer. Med
På Viden.AI har vi netop fået adgang til Microsofts udgave af Bing med indbygget kunstig intelligens (Bing bruger ChatGPT version 4). Hvis man gerne vil have adgang, skal man have en konto hos Microsoft og tilmelde sig deres venteliste her. Vi har også leget med Microsoft Edge Developer-udgaven, som
Det sker noget af et skift, i måden man interagerer med de kunstige intelligenser på, inden længe. Microsoft har netop i aften d. 7. februar 2023 præsenteret en dyb integreret og forbedret udgave af ChatGPT, i deres Edge browser og i Bing søgemaskinen. Ved at det bliver en integreret del
Sam Altman, som er CEO for OpenAi der laver ChatGPT, har tidligere udtalt at det er et problem, at man i undervisningen ikke kan se om det er ChatGPT eller eleven der har skrevet en opgave. Derfor arbejder de på flere teknologier for at hjælpe med til at løse problemet,
I artiklen "Forebyg ChatGPT-snyd: 10 gode råd til opgavetyper" beskriver vi, hvordan man kan stille skriftlige opgaver, så det bliver sværere for eleverne at benytte ChatGPT til at lave besvarelserne. Vi har også undersøgt mulighederne for at fange evt. snyd ved hjælp af AI-detektorer og plagiatværktøjer i artiklen
Der er ingen tvivl om at ChatGPT har taget verden med storm! Især i undervisningssektoren, hvor vi oplever elever, der afleverer opgaver, hvor det er svært at bedømme, om de selv har skrevet teksten, eller om de har fået hjælp af den kunstige intelligens. Der er masser af eksempler på