Flere partier vil se på gymnasiets eksamener og undervisning
Flere partier vil nu se på, hvordan gymnasiets eksamener og undervisning kan tilpasses en virkelighed, hvor eleverne bruger AI i hverdagen, men ikke må bruge det til eksamen.
Flere partier vil nu se på, hvordan gymnasiets eksamener og undervisning kan tilpasses en virkelighed, hvor eleverne bruger AI i hverdagen, men ikke må bruge det til eksamen.
Flere politiske partier er klar til at se nærmere på, hvordan gymnasiets eksamener og undervisning kan tilpasses en hverdag, hvor AI allerede indgår i mange elevers skolearbejde. Debatten kommer, efter at Danske Gymnasier og Gymnasielærerne har udtrykt bekymring for, hvordan årets 3.g’ere vil klare deres afgangseksamener. Det er den første årgang, der har haft adgang til AI gennem hele gymnasietiden, samtidig med at AI ikke må bruges til eksamen.
Flere partier anerkender behovet for ændringer, men lægger vægt på forskellige løsninger.
Der er bred politisk interesse for at finde løsninger, men endnu ikke enighed om, hvorvidt vægten skal ligge på kortere eksamener, flere prøver uden hjælpemidler, tydeligere AI-retningslinjer eller ændrede karakterformer.

Forskere: Her er tre ai-argumenter, som ledere bør diskutere med undervisere, elever og studerendeLommesykofanten frister alle med en digital tilstedeværelse, men
Professor: AI forstærker uddannelsernes kendte udfordringer efter mange års besparelser - Altinget ForskningOmfattende brug af chatbots og sprogmodeller får de basale færdigheder, studerende
Den kunstige videnslabyrintEt AI-program anklagede fejlagtigt Tor Hernes for både AI-brug og plagiering. Oplevelsen rejser et større spørgsmål: Hvad sker
Fire debattører: AI skal begrænses i skolen, da brugen kan virke fordummende på børn og unge - Altinget DigitalAI gør det ekstremt let
Ai-ekspertgruppe: Regeringen behøver slet ikke starte forfra – blot tag et kig på vores anbefalingerDen kommende ai-strategi skal hverken gå fuld