Lektor forsvarer dannelsens analoge bøvl
Lektor Niels Jakob Pasgaard opfordrer universiteterne til at pakke computerne væk og forsvare dannelsens analoge modstandskraft over for AI.
•
1 min læsetid
I et debatindlæg i Altinget skriver Niels Jakob Pasgaard, lektor ved VIA University College, at universiteterne risikerer at glemme deres eget formål, når de skynder sig at integrere AI i undervisningen. Han skriver, at et demokratisk samfund har brug for mennesker, der kan tænke og tale selv og ikke blot recitere konforme svar fra en AI.
Hans konkrete bud er enkelt: Print teksterne ud, og pak computerne væk. Det gælder ikke kun til prøverne, men også i undervisningen og forberedelsen, så fordybelsen og tænkningen kan udfolde sig analogt, i det mindste en gang imellem.
Lektor: Universiteterne skal forsvare dannelsens bøvlede, analoge processer - Altinget Forskning
Universitetet skal ikke blot levere arbejdsmarkedsklare kandidater, men mennesker, der kan tænke, tale og handle selvstændigt i en med AI, skriver Niels Jacob Pasgaard.
Niels Jakob Pasgaard
Læs også
Se alle nyheder →AI gør karakterklager sværere at afvise
AI gør elevernes karakterklager mere juridiske og sværere at afvise på flere danske gymnasier.
Advarsel mod at overlade AI-undervisningen til sociale medier
Over halvdelen af generation Z lærer om AI gennem sociale medier, og kun 15 procent peger på deres undervisere.
Fremtidens lærere skal selv lære at navigere i AI
Læreruddannelserne genindfører overvågede stedprøver i gymnastiksalene, efter at AI har gjort hjemmeeksamen svær at stole på.
Journalistuddannelser oplever ansvarlig AI-brug
De tre danske journalistuddannelser oplever ansvarlig AI-brug blandt de studerende.
Professor efterlyser fokus på lærernes faglighed i mødet med AI
Professor Jan Alexis Nielsen mener, at lærernes fagdidaktiske dømmekraft bliver afgørende, når AI og EPX-reformen ændrer fagenes indhold og arbejdsformer.