Hver mandag udgiver vi vores nyhedsbrev, der omhandler kunstig intelligens i undervisningen. Det er en god mulighed for at følge med i hvad der sker på området. Du kan tilmelde dig nyhedsbrevet på siden.
Dette vil være det sidste nyhedsbrev i 2023, men vi vender stærkt tilbage i det nye år med flere artikler og nyheder om kunstig intelligens i undervisningen. I denne uge har vi fokus på de netop lancerede anbefalinger fra Ekspertgruppen, som vi har viderebragt her på bloggen. Vi har dog
Den sidste uge har været meget begivenhedsrig, og i dette nyhedsbrev forsøger vi at opsummere, hvad der er sket internationalt og nationalt. Nyhedsbrevet er blevet lidt længere end normalt, men vi håber, at I kan følge med, da feltet omkring kunstig intelligens i undervisningen udvikler sig ret hurtigt i øjeblikket.
I torsdags var det et år siden, at ChatGPT kom frem, og før det var der meget få, der rigtigt vidste noget om sprogmodeller. Vi har herunder samlet en række artikler, der ser på, hvad generativ AI har betydet for undervisningen. Ett år med ChatGPT: Generativ AI revolusjonerer måten vi
I den forgangne uge blev Marie Bjerre (V) udskiftet med Mia Wagner (V), som er blevet udnævnt som digitaliserings- og ligestillingsminister. Skiftet kommer lige efter regeringen har fremsat deres digitaliseringsstrategi. Mia Wagner får blandt andet ansvaret for kunstig intelligens, MitID, cybersikkerhed og regulering af techgiganter. Samtidig ligger der også ansvar
Regeringen vil indføre teknologiforståelse i den danske folkeskole Regeringen har annonceret deres plan for indførelse af valgfaget teknologiforståelse i folkeskolen for elever i 7.-9. klasse. Samtidig ønsker regeringen at gøre teknologiforståelse obligatorisk for alle elever fra 1. til 9. klasse ved at det bliver integreret i udvalgte eksisterende fag.
OpenAI har lanceret en forbedret version af den betalte ChatGPT, som nu integrerer søgning på nettet, dataanalyse og billedgenerering direkte i chatten. Det betyder, at brugeren ikke behøver at skifte mellem diverse værktøjer, da ChatGPT 4 samler alle funktionerne i én platform. Samtidig fik de også lanceret funktionen GPTs, som
ChatGPT populært blandt skoleelever I en ny undersøgelse foretaget af Epinion for DR's Ultra Nyt er det kommet frem, at omkring 14 % af eleverne i aldersgruppen 9-14 år har brugt ChatGPT til deres skolearbejde. Både lærere og elever udtrykker usikkerhed om brugen af ChatGPT og efterspørger derfor klare
I denne uge sætter vi fokus på forslaget om indførelsen af digital teknologiforståelse som et obligatorisk fag i folkeskolen. Med fremkomsten af kunstig intelligens og andre digitale teknologier er det blevet mere vigtigt end nogensinde, at eleverne forstår betydningen af teknologiens stadigt større rolle i vores samfund. Dette kræver et
I den forløbne uge har der været efterårsferie, så der har ikke været skrevet så meget om kunstig intelligens i undervisningen. Der har dog været en interessant artikel i Version2 om en ny sprogmodel ved navn Ezri. På Viden.AI taler vi jævntligt med Gustav Grimberg om deres projekt, og
Det er efterårsferie, og vi har her valgt at tilpasse vores nyhedsbrev til, at du måske har lidt mere tid end normalt, og dermed også mulighed for mere fordybelse. Vi tager udgangspunkt i, at regeringen har afsat 100 millioner til forskning i kunstig intelligens, at ChatGPT kan generere og tolke
Endnu en uge er gået, og igen byder den på nye overraskelser inden for AI og undervisning. Ny dansk sprogmodel trænet på danske data og kørende på danske servere Mads Henrichsen har siden december 2022 arbejdet på en dansk sprogmodel, der er trænet på danske data. Han estimerer selv, at
ChatGPT bliver multimodal Lige inden deadline på sidste uges nyhedsbrev nåede OpenAI at lancere en app-udgave af ChatGPT med indbyggede tale- og billedgenkendelsesfunktioner. I applikationen, som findes både til iOS og Android, har de i første omgang gjort det muligt at lave tale-til-tekst, og efterfølgende få læst svaret op. Dermed
I den forgangne uge er der sket rigtig meget, og vi har valgt at fokusere på tre nyheder: Microsoft har netop annonceret Copilot i Windows og har sat dato på, hvornår Office-pakken (som har skiftet navn til Microsoft 365) bliver lanceret, og Universitetet i Oslo har udgivet deres egen sprogmodel.
En af de hel store udfordringer i sprogmodellerne er, at de indeholder bias, og det kan være svært at gøre noget ved. Derfor er det ret interessant, at der er udviklet en sprogmodel, der kan bruges til at udforske den bias, der er indbygget i træningssættet. Brug af bias i
I dette nyhedsbrev kigger vi nærmere på begivenhederne fra den forgangne uge. UNESCO har netop udgivet en vejledning, der fokuserer på en humanistisk tilgang til regulering af generativ AI. Vi anbefaler alle involveret i uddannelsespolitik, forskning eller dem, der overvejer at bruge generativ AI i undervisningen, at gennemgå denne vejledning.
I denne uge har vi fokus på Googles nye sprogmodel, og så har OpenAI oprettet en hjemmeside, der er direkte henvendt til undervisere og studerende. Google er på vej med deres nye sprogmodel Gemini Googles nye sprogmodel hedder Gemini, og vi har valgt at have den med her, fordi vi