Matomo

Ugens nyheder: Copilot i Windows, GPT UiO fra Oslo Universitet og DALL-E 3 sætter nye standarder i AI

· 9 min read
Ugens nyheder: Copilot i Windows, GPT UiO fra Oslo Universitet og DALL-E 3 sætter nye standarder i AI

I den forgangne uge er der sket rigtig meget, og vi har valgt at fokusere på tre nyheder: Microsoft har netop annonceret Copilot i Windows og har sat dato på, hvornår Office-pakken (som har skiftet navn til Microsoft 365) bliver lanceret, og Universitetet i Oslo har udgivet deres egen sprogmodel. Derudover fokuserer vi på OpenAI’s nye version af DALL-E, hvor ChatGPT blandes med billedgenerering.

Microsoft annoncerer Copilot i Windows

Torsdag den 21. september annoncerede Microsoft deres AI-system, kaldet "Copilot," der bliver integreret i en række programmer i Windows 11. Den gratis opdatering, der kommer d. 26. september, giver adgang til en virtuelt intelligent personlig assistent, som blandt andet kan skrive tekst, opsummere indhold eller generere billeder. 

Til grafiske produktioner har Microsoft udviklet programmet Designer, der bygger på OpenAI's DALL-E, version 3. Designer kan udvide et billede ud over dets oprindelige grænser, tilføje eller fjerne objekter eller baggrunde samt udføre en række andre grafiske opgaver. Desuden får brugeren nu adgang til Designer i Word, som dermed kan analysere tekstens indhold og komme med forslag til nye grafiske elementer. 

Herunder kan man få en forsmag på mulighederne i Microsoft Designer i Word. 

Vi tænker, at annonceringen er meget interessant set fra et undervisningssynspunkt, da mange aspekter af læring også omfatter kompetencer inden for egenproduktion af indhold og en dedikeret indsats. Microsoft skriver selv:

”Copilot i Windows (i forhåndsvisning) giver dig mulighed for at skabe hurtigere, komplette opgaver med lethed og mindsker din kognitive belastning – hvilket gør engang komplicerede opgaver enkle,” skriver Yusuf Mehdi, CVP og Consumer Chief Marketing Officer hos Microsoft 

Programmet kan dog også give mulighed for en mere fokuseret og produktiv læring, hvor Copilot hjælper eleverne med at lære og mestre komplekse opgaver hurtigere og mere effektivt. 

Microsoft har også sat dato på lancering af Office-pakken med indbygget AI, og den 1. november udgiver Microsoft deres "Microsoft 365 Copilot" til enkelte enterprisekunder. Det kommer månedligt til at koste op $30 (ca. 210 kr.) pr. bruger. 

Så snart Copilot og Microsoft 365 Copilot bliver tilgængelig, og vi får adgang, vil vi skrive en række artikler på Viden.AI.

Microsoft åbner ny AI-æra: Lancerer intelligente copilots – Om Microsoft Danmark

GPT UiO - ChatGPT på norsk universitet

Universitetet i Oslo udgiver GPT UiO, der er en udgave af OpenAI's ChatGPT version 3.5, med fokus på sikkerhed og privatliv, og som er tilgængelig for alle ansatte og studerende på universitetet. Tjenesten bygger på samme opbygning som chat.viden.ai, og hostes på europæiske servere, og data om brugeroplysninger gemmes kun på universitetets server i Blindern

Kilde: Universitetet i Oslo

Dermed er det muligt for ansatte og studerende på universitet at bruge en sprogmodel til forskning, skrivning og studiemetoder, og samtidig er det muligt at inddrage sprogmodellen i undervisningen.

Universitetet har lavet en klassificering over, hvilke data og oplysninger man må indtaste i systemet (gule og grønne data), og her giver de mulighed for, at ansatte og studerende kan indtaste upublicerede forskningsdata, interne arbejdsdokumenter, svar på eksamen og personoplysninger. 

Hvis man vil læse mere om løsningen, så har Universitetsavisa interviewet Dagfinn Bergsager, der er sektionsleder for webudvikling hos UiO. Læs interviewet herunder:

Var forbudt: Nå kan disse bruke Chat GPT i undervisning og forskning
- Mange sier at de snart kommer på banen, men vi er der allerede, sier UiOs seksjonssjef for webutvikling. GPT UiO er deres nye, personverntrygge KI-chat.

DALL-E 3 - Fra tekst til billeder

OpenAI har annonceret en tredje version af generativ AI, der laver tekst til billede. I den nye version, der lanceres til oktober, lader OpenAI DALL-E 3 interagere med ChatGPT. Dermed ændrer ChatGPT karakter og begynder at blive et multimodalt værktøj, hvor brugeren blot behøver at prompte for at få genereret tekst og billeder. Samtidig hjælpes brugerne til at skrive gode prompts til billeder, noget der f.eks. er ret omfattende i MidJourney. OpenAI skriver selv: "No hacks or prompt engineering required".

Når DALL-E 3 lanceres, vil vi skrive en artikel om det her på Viden.AI og undersøge, hvordan det kan bruges i en undervisningskontekst.

Herunder er videoen fra OpenAI, der viser, hvad DALL-E 3 kan:

Nye forfattere på Viden.AI

Vi har fået to nye forfattere på siden, og deres fokus vil hovedsageligt være på grundskoleområdet. 

Niels Kristian Beck (tv) og Christian Strøm Lau (th)

Niels Kristian Beck er uddannet lærer med diplom i specialpædagogik og cand.pæd. i it-didaktisk design og arbejder til dagligt som undervisningsassistent på AU og som specialklasselærer inden for autismespektret. Niels er særligt optaget af muligheder og begrænsninger i anvendelsen af teknologien samt de etiske udfordringer, som teknologien bringer med sig.  Han er optaget af, hvordan vi kan klæde lærere på til at varetage en undervisning, der både sætter eleverne i stand til at forholde sig kritisk reflekteret til anvendelsen af generativ AI, samt at anvende teknologiske værktøjer på en etisk forsvarlig måde, der kan forstærke deres læring. 

Christian Strøm Lau er 39 år, lærer og cand.pæd. i it-didaktisk design. Christian er særligt optaget af de nuværende og potentielle etiske udfordringer, vi står overfor, med indtoget i kommerciel generativ AI. Som Niels er Christian ligeledes optaget af, hvordan vi kan uddanne lærere og elever til at anvende generativ AI både forsvarligt og kritisk og med øget læring som konsekvens. 

Niels og Christian har udviklet itdidak.dk i forbindelse med deres kandidatspeciale, og her har de fokus på at skabe en platform til lærere, der søger viden om brugen af generativ AI i undervisningen. 

Læs også deres første artikel på Viden.AI her:

Hvad skal generative sprogmodeller bruges til i undervisningen?
I et debatindlæg i fagbladet folkeskolen skriver CFU-konsulent Mikkel Aslak Koudal Andersen, at det er tid til, at skolerne og lærerne kommer i gang med at forholde sig til generative sprogmodeller, at skabe egne erfaringer og at snakke med hinanden og med eleverne om den banebrydende teknologi.…

Nyheder

Efterskole bruger ChatGPT i alle fag: »Ellers bliver det en smutvej for eleverne« | Version2
På True North Efterskole fokuseres der på elevernes egne refleksioner og kreativitet i undervisningen og afleveringerne, og derfor må de gerne benytte ChatGPT til de lette opgaver. Det er en del af den moderne verden, lyder det fra efterskolens afdelingsleder.

Bag betalingsmur

Bruk KI-milliarden riktig, sats på de åpne, globale språkmodellene
– Vi trenger et miljø i Norge som kan trene de nye språkmodellene videre på norsk tekst og tilgjengeliggjøre dem for alle som vil bruke dem, skriver Sven Størmer Thaulow og Simen Eide i Schibsted i denne kronikken.
Frygt ikke. Forstå og regulér. Her er ekspertens bud på at håndtere kunstig intelligens
Vil du have magt over kunstig intelligens, bliver du nødt til at forstå den. Selvom det kan føles som at tale med rumvæsener, siger førende AI-forsker Inga Strümke.
ChatGPT-problematikken: Fjern det skriftlige standpunkt fra karaktergennemsnittet
Fra hypet ChatGPT til vi-løser-virkelige-problemer-GPT | Radar
Det er svært at komme udenom ChatGPT, hvis snakken falder på fremtidens arbejdsmarked eller for den sags skyld på eksamener eller sociale medier. Der er flere og flere bekymrede miner, men også vild begejstring og en helt forståelig fascination af, hvad vi lige pludselig kan. Vi er med andre ord mid…
The 10 Most Important AI Trends For 2024 Everyone Must Be Ready For Now
Dive into the transformative landscape of 2024, where artificial intelligence AI permeates every facet of our lives.
Å forby ChatGPT er som å kjøre baklengs inn i fremtiden
Å forsøke å hindre studenter i å bruke ChatGPT kan sammenlignes med Don Quijotes kamp mot vindmøllene. Denne kampen er umulig å vinne. Her er tre tiltak som kan føre til kritisk og god bruk av den nye teknologien.
Indisk virksomhed har lært kunstig intelligens at faktatjekke. Vi har testet, hvor dygtig den er
En overflod af desinformation, en fordummet befolkning, sågar menneskehedens udryddelse. Der er næsten ingen grænser for, hvilke dårligdomme kunstig intelligens er blevet spået at kunne føre med sig. Særligt efter AI-chatbotten ChatGPT, der blev lanceret sidste år, gjorde kunstig intelligens til all…
Forfatter: Etiske problemstillinger af kunstig intelligens er fremtidspensum
AI used to target kids with disinformation
The BBC finds YouTube videos in more than 20 languages spreading disinformation disguised as science content.

Videnskabelige artikler

I vores undersøgelser støder vi ofte på nye videnskabelige artikler, og vi vil gerne fremhæve dem, som vi finder mest interessante. 

From Pretraining Data to Language Models to Downstream Tasks: Tracking the Trails of Political Biases Leading to Unfair NLP Models
Shangbin Feng, Chan Young Park, Yuhan Liu, Yulia Tsvetkov. Proceedings of the 61st Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (Volume 1: Long Papers). 2023.
Towards Unbounded Machine Unlearning
Deep machine unlearning is the problem of removing the influence of a cohort of data from the weights of a trained deep model. This challenge is enjoying increasing attention due to the widespread use of neural networks in applications involving user data: allowing users to exercise their `right to…

Ugens anbefaling

I sidste uge var vores anbefaling at læse Inga Strümkes bog, Maskiner der tænker. Hvis man er i tvivl om, hvorvidt man skal bruge tid på bogen, kan man starte med at lytte til René Hjertings fremragende podcast, hvor han interviewer Inga Strümke. 

Bestseller om AI skaber samfundsdebat
Her taler jeg med Inga Strümke. Hun har skrevet ”Maskiner der tænker” – en bog om kunstig intelligens, som straks blev en bestseller