Styrelsen for It og Læring (STIL) har netop udgivet en mini-guide, der skal gøre det lettere for lærere, skoleledere og øvrige ansatte at vurdere, om brugen af en konkret AI-løsning er lovlig. Mini-guiden er et praktisk supplement til den tidligere vejledning om lovlig brug af AI, som primært henvendte sig til jurister og complianceansvarlige.

Guiden indeholder tre konkrete cases:

  • AI til feedback på elevopgaver
  • AI-værktøjer til at opdage snyd
  • AI-baseret ansigtsgenkendelse til fraværsregistrering.

Mini-guiden er udarbejdet i samarbejde med LISSI-netværket og Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK), som har efterspurgt konkrete eksempler fra hverdagen.

Som en del af materialet har STIL også udarbejdet et Excel-dokument, der kan bruges som et rådgivningsværktøj til risikovurdering af AI-systemer.

Mini-guiden tydeliggør samtidig, at det er skolens ledelse, der har det endelige ansvar for, hvordan og hvornår nye AI-værktøjer tages i brug.

Læs mere og hent guiden her:

Mini-guide til uddannelsesinstitutioner om lovlig brug af kunstig intelligens (AI)
Styrelsen for It og Læring har på baggrund af tidligere vejledning udarbejdet en miniguide til lærere, skoleledelse, rektor mv. Mini-guiden indeholder bl.a. en tjekliste og konkrete eksempler fra institutionernes hverdag.

Del dette indlæg

Skrevet af

Per Størup Lauridsen
Cand.IT | Medstifter af Viden.AI | IT- og kommunikationschef på TietgenSkolen
Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - overgang til automatiseringsetik
Foto: Midjourney

Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - overgang til automatiseringsetik

Per Størup Lauridsen 8 min læsetid