Undervisere: Afbureaukratisér eksamen i gymnasiet
Undervisere opfordrer til enklere og mere retssikre eksamensregler i lyset af nye teknologiske og pædagogiske udfordringer.
Indholdsfortegnelse
Calina Fuglsang-Damgaard, Kåre Blinkenberg og Bodil-Marie Gade, som alle er undervisere og medlemmer af GL’s Uddannelsesudvalg, skriver i Uddannelsesmonitor, at den nye, samlede eksamensbekendtgørelse bør bruges som en anledning til at forenkle og modernisere eksamenssystemet.
De peger på behovet for færre bureaukratiske regler samt for klare og ensartede rammer for overvågning og brug af digitale hjælpemidler, og de advarer mod at anvende censorer uden pædagogisk baggrund.
Eksempelvis er reglerne for adgang til internettet under eksamen både komplicerede og administrativt tunge. De foreslår en forenkling, hvor eleverne må bruge materialer fra undervisningen, så længe det ikke omfatter adgang til generativ AI eller mulighed for kommunikation.
Afslutningsvis efterlyser de, at eksamensformen i højere grad afspejler den faktiske undervisning og giver større plads til tillid og faglighed.
