Hvis børn skal være rustet til fremtidens arbejdsmarked, skal de allerede i folkeskolen lære at bruge AI med indsigt og forståelse.
Hvis børn skal være rustet til fremtidens arbejdsmarked, skal de allerede i folkeskolen lære at bruge AI med indsigt og forståelse.
Ugens nyheder stiller skarpt på AI i undervisningen – fra STILs vejledning og eksamensformer til Estlands ambitiøse AI planer. Et nyhedsoverblik, der balancerer mellem teknologisk optimisme og behovet for kritisk refleksion.
AI bruges i skoler både som læringsstøtte og til overvågning samt snyd. Bør vi omfavne teknologien eller regulere dens anvendelse? Læs om AI's rolle i undervisningen og de tilhørende etiske dilemmaer.
Ugens nyhedsbrev indeholder blandt andet nyheder om, at SkoleGPT møder kritik for problematiske svar, at kun en tredjedel af danske skoleelever modtager AI-undervisning, advarsler om kønsforskelle i teknologibrug samt hvordan AI udfordrer traditionelle vurderingsformer i uddannelsessystemet.
Den seneste uge har budt på flere vigtige diskussioner om kunstig intelligens og teknologiforståelse i uddannelsessektoren. Fra forældres ønske om et obligatorisk teknologifag til ny forskning om kunstig intelligens’ påvirkning af unges kritiske tænkning.
AI-søgemaskiner er blevet en del af hverdagen for danske elever, men er det en bekymrende udvikling? En ny undersøgelse viser, at 85 % af de studerende bruger ChatGPT til at søge information. Det kræver nye kompetencer at navigere i denne digitale virkelighed.
I ugens nyhedsbrev fokuserer vi på, hvad der sker, når børn bruger kunstig intelligens i form af en chatbot som Snapchats MyAI. En ny rapport fra Børns Vilkår afdækker, hvordan børn forholder sig til de nye teknologier, og opfordrer til et forbud mod menneskeliggjorte AI-chatbots rettet mod børn. Når man
I denne artikel undersøger vi, hvad der sker, når kunstig intelligens bliver integreret i vores fag på tværs af alle niveauer i uddannelsessystemet. Vi stiller spørgsmålet: Hvad bliver vigtigt at lære, når computere kan assistere os med at huske og tænke, og hvad bliver måske mindre vigtigt? Det handler dog
Som en del af min undervisning bruger jeg en gang imellem vores egen GDPR-venlige udgave af ChatGPT. Eleverne skal i mine øjne lære at anvende og forstå teknologien, for det er noget, der kommer til at påvirke dem resten af deres liv. Selvom ChatGPT ikke er designet til brug i
På Viden.AI har vi normalt fokus på kunstig intelligens i undervisningen, og vi undersøger de nyeste muligheder samt fordele og ulemper ved teknologien. I denne artikel skifter vi lidt fokus og ser på Snapchat, og hvordan de har implementeret kunstig intelligens i form af "My AI" -
Kunstig intelligens er et af de mest debatterede emner inden for teknologi i anden halvdel af januar 2023. Der er skrevet en masse om, hvordan kunstig intelligens kan forbedre vores liv og effektivisere vores hverdag, på godt og ondt. Som med alle andre digitale teknologier, er der også miljømæssige konsekvenser
I HTX-fag som kommunikation og it A, og især i teknikfaget digital design og udvikling, er der mange der kaster sig over spiludvikling i Unity. Der er givetvis også nogle der benytter Unity i informatik eller måske i teknologiforståelse i grundskolen - og jeg ved at Coding Pirates også bruger