Skaber kloge maskiner dumme studerende?
Er AI i uddannelse en risiko for overfladisk læring eller en mulighed for faglig fordybelse?
·
1 minut læses
Indholdsfortegnelse
I Deadline diskuterede Helene Friis Ratner, Thomas Telving og Mikkel Flyverbom, hvordan chatbots og andre former for generativ AI påvirker uddannelse og læring.
Et centralt synspunkt er, at AI ofte har en tendens til at reducere uddannelse til ren informationsoverførsel, hvor de menneskelige og sociale dimensioner af læring bliver overset.
DRTV - Deadline: Skaber kloge maskiner dumme studerende?
Hvad gør det ved studerendes evne til at tænke kritisk, at kloge maskiner løser deres opgaver? Professor Mikkel Flyverbom og lektor Helene Friis Ratner er gæster hos Astrid Berg. Udløber: 6. nov 2025
Vi slap et monster løs med de sociale medier – lad os ikke begå samme fejl igen
Kunstig intelligens fylder mere og mere på uddannelsesinstitutionerne, men vi mangler en diskussion af, hvordan vi undgår faldgruberne, lyder det fra medlem af Dataetisk Råd.
Karina Marie Lin Halskov