GPT-4 flytter grænserne for kunstig intelligens i undervisningen
OpenAI har netop (tirsdag d. 14/3-2023 kl 18.00 dansk tid) udgivet version 4 af ChatGPT, og igen flytter det grænserne for hvad der er muligt for sprogmodeller.
Viden.ai har fået adgang til ChatGPT-4 og har selv testet en masse, men da vi kun har 100 forespørgsler pr. 4. timer indtil videre, vil en del af artiklen bygge på andres erfaringer og tests.
I artiklen kan du blive klog på de nye ændringer i GPT-4, og hvad det betyder for undervisningen. I nær fremtid vil vi dykke mere ned i den nye version og hvilke muligheder og udfordringer det giver.
Den nye version af GPT er testet på simulering af eksaminer som er designet til mennesker, og her er det interessant at den scorer ret højt i forhold til GPT-3.5. Når vi ser på tallene, er der forbedringer inden for matetematiske udfordringer (SAT Math), jura (LSAT), evidensbaseret læsning og skrivning (SAT Evidence-Based Reading & Writing), medicin (MKSAP), kemi (AP Chemistry) og mange flere. Hele oversigten kan ses på OpenAi side om GPT-4.
Gpt-4 kan desuden håndtere meget længere tekster end GPT-3´s 2048 tokens (ca. 1500 ord). OpenAI har offentliggjort at GPT-4 kan arbejde med helt op til 32.000 tokens (25.000 ord)! Det gør den i stand til at finde indhold i, skrive resuméer af og analysere meget lange tekster, ligesom den kan skrive meget længere tekster selv. OpenAI har også testet den nye udgave på en lang række sprog, og den skulle være blevet markant bedre til mindre sprog. De hævder selv at den overgår den engelske udgave af GPT-3.5 i ydeevne.
Datasættet som ligger til grund for GPT-4 er stadig det samme som ChatGPT - fra september 2021.
Nogle af de mest udskældte ting ved ChatGPT er, dens hallucinationer hvor den finder på facts selv, dens ukritiske formidling af skadeligt indhold (opskrifter på bomber, våben osv.), generelle misinformationer, problemer med privatlivs-informationer i træningsdata, cybersikkerhed, kraftig bias og en del flere uhensigtsmæssigheder. GPT-4 skulle være kraftigt forbedret på alle disse områder, og vil respondere med følgende, hvor man f.eks. beder om noget ulovligt:
“Som en AI udviklet af OpenAI, kan jeg ikke give vejledning, hjælp eller støtte til ulovlige aktiviteter, herunder hacking, tyveri eller andre kriminelle handlinger. Mit formål er at hjælpe og informere brugere inden for lovens rammer og etiske retningslinjer.”
En kommende funktion til ChatGPT er, at kunne generere tekst ud fra billeder - dvs. sprogmodellen bliver i stand til at "se" hvad der er på et billede, og derefter analysere billedets indhold. Dette kan vise sig at blive en udfordring i undervisningen, eftersom en del opgaver netop er billedanalyse.
Herunder har vi indsat et eksempel fra OpenAI hjemmeside:

Dermed bliver det også muligt at få den til at forklare indhold fra vores fysiske tekstbøger, og samtidig komme med løsninger på opgaver alene ud fra billeder.
Et andet eksempel fra OpenAI viser, hvordan GPT-4 kan aflæse og fortolke på søjlediagrammer:

Derudover kan GPT-4 også afkode selve indholdet på billeder, og forstå konteksten.

Funktionen, hvor GPT -4 genkender og analyserer billeder, er ikke offentligt tilgængelig endnu, men kommer i en senere version. Det kommer dog helt sikkert til at ændre den måde vi stiller opgaver i undervisningen, for ethvert billede kan nu blive omsat til tekst.
I deres live-event viste de også, hvordan et foto af en håndtegnet skitse kan blive til et simpelt website, og herfter omsat direkte til kode - meget imponerende.

https://cdn.openai.com/papers/gpt-4-system-card.pdf
https://cdn.openai.com/papers/gpt-4.pdf