
Gør ChatGPT os dummere? Ny forskning rejser vigtige spørgsmål
I en omfattende artikel på Zetland dykker Torben Sangild ned i den omdiskuterede MIT-forskningsrapport “Your Brain on ChatGPT”, der har skabt røre verden over.
Indholdsfortegnelse
I en omfattende artikel på Zetland dykker Torben Sangild ned i den omdiskuterede MIT-forskningsrapport “Your Brain on ChatGPT”, der har skabt røre verden over. Rapporten viser, at personer, der bruger ChatGPT til essayskrivning, udviser lavere hjerneaktivitet og mindre kreativt sprog – og tilsyneladende bliver mere “dovne” over tid. Men som Sangild påpeger, handler det ikke om at undgå AI, men om at bruge den rigtigt.
Artiklen undersøger balancen mellem at udnytte AI’s potentiale og samtidig bevare vores egen tænkeevne. Som AI-ekspert Ida Ebbensgaard formulerer det: Vi skal se ChatGPT som “en arbejdsom assistent, der en gang imellem er en lille smule fuld” – ikke som en erstatning for vores egen kreative og kritiske tænkning.
For undervisningssektoren er budskabet klart: AI kan være et værdifuldt værktøj, men kun hvis vi lærer eleverne at bruge det som sparringspartner frem for som en genvej, der springer de vigtige læringsprocesser over.
Læs hele artiklen her:
