Elever skal ikke kun anvende AI, men også lære at udtrykke sig selv
Lektor Brian Stevn Hansen argumenterer for, at eleverne skal lære at være bevidste afsendere og ikke blot brugere af AI.
Indholdsfortegnelse
I en kronik i Gymnasieskolen skriver Brian Stevn Hansen, at elever ikke blot skal lære at skrive for at producere korrekte tekster. De skal skrive for at blive bevidste afsendere, der kan udtrykke sig personligt og meningsfuldt i en verden præget af generativ AI.
Han stiller spørgsmålet: Hvorfor skal man overhovedet lære at skrive, når ChatGPT alligevel gør det bedre? Men som med at spille guitar handler det ikke kun om at være dygtig. Det handler også om udtryk, nærvær og deltagelse. Generativ AI kan hjælpe med formuleringer, men mangler det menneskelige aspekt, nemlig følelser, holdninger og erfaringer.
Hvis eleven kun agerer som forbruger af teknologi og ikke selv bliver en skabende aktør, går noget væsentligt tabt.
I kronikken peger han på, at den klassiske kommunikationsmodel fortsat er relevant, men at vægtningen bør flyttes fra fokus på budskab og modtager til et større fokus på afsenderen. Det er vigtigt, at elever lærer at stå frem som personer med en stemme og et synspunkt, også selvom deres tekster ikke er perfekte.
Tekst_ Brian Stevn Hansen Foto_ Privat