Danske universiteter dropper AI-forbud

Ingeniøren beskriver, hvordan alle danske universiteter har været nødt til at ændre deres tilgang til kunstig intelligens i undervisningen. Hvor ChatGPT og lignende værktøjer tidligere var forbudt, er de nu tilladt til skriftlige eksamener, medmindre andet er angivet. Begrundelsen er, at eksamensspørgsmål i dag ofte kan besvares fyldestgørende af en chatbot, hvilket udfordrer den traditionelle eksamensform.

DTU og Aarhus Universitet var de første til at eksperimentere med AI i undervisningen og har oprettet arbejdsgrupper, der undersøger, hvordan AI kan integreres i både læring og evaluering. Her skelnes mellem to typer fag: I grundfag, hvor studerende skal tilegne sig basale færdigheder som matematik og programmering, er AI som udgangspunkt ikke ønsket. I problemløsningsfag anses AI derimod som et naturligt redskab på linje med andre hjælpemidler.

Universiteterne har samtidig tilpasset deres eksamensformer for at imødekomme udviklingen. Flere hjemmeeksamener er blevet omlagt til mundtlige forsvar eller korte, skriftlige prøver uden internetadgang. Desuden kræves det, at de studerende kan forklare, hvordan de har brugt AI, samt vurdere kvaliteten af de svar, værktøjerne leverer.

Universiteter kaster håndklædet i ringen: »En chatbot får 10 eller 12 i mit bachelorfag« | Ingeniøren

Med et værktøj, der kan løse eksamensopgaver på et splitsekund og få topkarakterer, er der kommet nye boller på suppen hos de danske universiteter. Alt fra undervisning til eksamensformer skal gentænkes, lyder det.

IngeniørenJohanne Hanghøj Jørgensen