ChatGPT-5 udfordrer elevernes selvstændige tænkning i skriveundervisningen Martin Johannessen advarer mod brugen af ChatGPT-5 i skriveundervisningen, fordi den kan erstatte elevernes egen refleksion og kritiske dømmekraft. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Lærer stopper brug af AI i undervisningen efter oplevelse med ChatGPT-5 I et blogindlæg på Medium fortæller en historielærer, hvordan ChatGPT-5’s evne til at efterligne elevernes skrivestil fik ham til at forbyde brugen af AI i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Gymnasier kæmper med AI og manglende retningslinjer Rektorer og lærere kritiserer ministeriet for at lade skolerne stå alene med de store konsekvenser, som AI har for vurdering og undervisning i gymnasiet. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Ingeniøren: ChatGPT får ny funktion til at fremme læring frem for snyd ChatGPT får en ny funktion, der skal fremme ægte læring og mindske snyd. “Studiehjælp” guider elever frem for at give dem svar. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Foto: Midjourney OpenAI udgiver GPT-5 OpenAI har officielt lanceret GPT-5, som de beskriver som deres “smarteste, hurtigste og mest nyttige model nogensinde”. Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
Foto: Midjourney Når AI skaber kunst, mister vi forbindelsen til verden I en kronik i Altinget argumenterer Svend Brinkmann for, at AI-genereret kunst og indhold truer vores dybe forbindelse til verden. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Foto: Midjourney Gør ChatGPT os dummere? Ny forskning rejser vigtige spørgsmål I en omfattende artikel på Zetland dykker Torben Sangild ned i den omdiskuterede MIT-forskningsrapport “Your Brain on ChatGPT”, der har skabt røre verden over. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
OpenAI lancerer Studiehjælp i ChatGPT Studiehjælp i ChatGPT guider brugerne gennem opgaver med interaktive spørgsmål og tilpasset feedback for at fremme reel læring. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Tusindvis af private ChatGPT-samtaler er blevet indekseret på Google Private ChatGPT-samtaler lå frit tilgængelige på Google, før OpenAI deaktiverede funktionen. Er dine chats stadig private? Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
Din guide til at studere smartere med AI En guide til effektivt studiearbejde og trivsel på universiteter og videregående uddannelse. Bogen er først og fremmest tænkt som et opslagsværk til studerende på universitet og videregående uddannelser. Den er bygget op af mange korte kapitler, tjeklister og øvelser, som gør det nemt at dykke ned i netop det emne, Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Google opdaterer NotebookLM med Video Overviews Google lancerer Video Overviews med kommenterede slides Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
AI kan gøre os mentalt dovne – men billedet er mere nuanceret Kan AI gøre os til dovne sofakartofler? Nye studier peger på risikoen – men også på potentialet, hvis vi bruger teknologien med omtanke. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Undervisning for fremtiden: Frigør seks uger om året med AI En ny Gallup-undersøgelse viser, at lærere, der bruger AI ugentligt, sparer 5,9 timer om ugen – svarende til seks uger pr. skoleår. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Uddannelsessystemet halter efter AI-udviklingen Frustrationen vokser i uddannelsesverdenen: Elever bruger AI dagligt, men det er stadig forbudt til eksamen. Gymnasieelever og ledere kræver handling, mens ministeren fastholder en forsigtig kurs. Samtidig advarer en britisk rapport mod overtestning. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Ja, vi bruger AI – men kritikerne ser ikke hele billedet "Vi er ikke dovne – vi er pressede," siger Elsie McDowell, der forsvarer sin generations brug af AI i uddannelsen. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Grundskolen Syv nye anbefalinger skal guide folkeskoler i brugen af generativ AI Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) har udgivet syv konkrete anbefalinger til, hvordan folkeskoler kan bruge generativ AI på en måde, der understøtter elevernes læring og digitale dannelse. Formålet er at sikre en bevidst og fagligt funderet anvendelse af AI i undervisningen, hvor både lærere, elever og ledelse er klædt Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI presser gymnasier til at gentænke undervisning og eksamen AI skaber debat i gymnasiet: Skal vi vende tilbage til pen og papir – eller integrere AI i undervisningen og eksamen? Læs ugens nyheder, holdninger og undersøgelser om, hvordan skoler håndterer AI i uddannelsessystemet. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI overtager – men hvem danner eleverne? AI ændrer grundlæggende, hvordan vi underviser, afholder eksamener og forstår dannelse. Ugens nyheder går tæt på spændingsfeltet mellem teknologisk fremskridt og skolens formål. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: eksamenssystemet er i krise Hermed ugens nyheder, som sætter fokus på et eksamenssystem i krise og samtidig dykker ned i konkrete løsningsforslag, den svenske AI-reform og et nyt studie, der stiller spørgsmålstegn ved AI’s evne til at ræsonnere. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Arbejdslivetes dilemmaer Christiane Vejlø sætter i denne bog fokus på, hvordan både optimisme og bekymring præger vores forhold til ny teknologi. Vi bliver nysgerrige og optimistiske, når AI klarer de besværlige og kedelige arbejdsopgaver for os. Men udsigten til, at AI overtager job og overflødiggør os, skaber bekymring og frygt. Begge reaktioner Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Uddannelsespolitik Eksamen efter ChatGPT: Del 1 - Når snyd bliver for nemt Hvordan skal vi bedømme elever i en digital virkelighed, hvor kunstig intelligens er blevet en integreret del af hverdagen – også under eksamen? Dette er første del af en artikelserie om et eksamenssystem under pres, og om hvorfor vi bør gentænke hele måden, hvorpå vi udprøver elever. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Mellem AI-begejstring og behov for kritisk forståelse Ugens nyheder stiller skarpt på AI i undervisningen – fra STILs vejledning og eksamensformer til Estlands ambitiøse AI planer. Et nyhedsoverblik, der balancerer mellem teknologisk optimisme og behovet for kritisk refleksion. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
STIL Vejledning om lovlig brug af kunstig intelligens for uddannelsesinstitutionerne Styrelsen for IT og Læring har netop udgivet deres vejledning til uddannelsesinstitutioner om, hvordan man lovligt kan bruge AI som en del af undervisningen. Vi er stadig i gang med at dykke ned i det 63 sider lange, meget grundige tekniske og juridiske dokument. En hurtig vurdering er dog, at Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Snyd med AI sætter uddannelserne under pres AI-snyd breder sig i uddannelsessystemet – fra gymnasiet til universitetet. Lærere føler sig magtesløse over for elever, der bruger ChatGPT til opgaver og tilpasser AI-output, så det fremstår som deres egen stemme. Skoler genindfører håndskrevne opgaver, mens eksperter efterlyser nye prøveformer. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
40 AI-aktiviteter til din undervisning En ny bog samler 40 praksisnære aktiviteter, der viser, hvordan AI kan bruges til læring, evaluering og teknologiforståelse på tværs af fag. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: STUK igangsætter fire nye AI-initiativer i gymnasiet I ugens nyhedsbrev ser vi nærmere på STUK’s nye AI-initiativer, en kontroversiel debat om at fyre lærere, gymnasiers tiltag mod snyd med AI, dannelsesaspektet i gymnasiereformen, skjult manipulation i sprogmodeller og FN’s perspektiv på AI’s rolle i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Danmarks nye AI-forskningscenter CAISA er åbnet Ugens nyhedsbrev stiller skarpt på CAISA, Danmarks nye AI-center, fremtidens informatikfag, skjulte bias i AI-værktøjer og en ny meta-analyse, der dokumenterer ChatGPT’s positive effekt på læring og udvikling af højere tænkeevner i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: 8 kommuner viser vej til ansvarlig AI-undervisning i grundskolen Bliv klogere på AI’s rolle i uddannelse i ugens nyhedsbrev. Få indblik i otte kommuners erfaringer med ansvarlig AI-undervisning, læs om etiske dilemmaer og nye studier af AI’s effekt på arbejdsmarkedet, og få et glimt af fremtidens AI-systemer. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Google Overview NotebookLM nu på dansk Google NotebookLM er nu tilgængelig på dansk. Herunder kan du læse om værktøjets funktioner, hvordan du ændrer sprogindstillingerne, og hvad du bør være opmærksom på, når du bruger tjenesten. Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI i undervisningen - partnerskab eller trussel? I denne uges nyhedsbrev om AI i undervisningen undersøger vi spændingsfeltet mellem AI som læringspartner og som potentiel trussel. Nyhedsbrevet samler de seneste danske forskningsresultater, debatter og værktøjer, der hjælper undervisere med at navigere i dette komplekse landskab med kritisk blik. Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
