AI truer norske eksamener
En norsk lektor slår alarm: Eksamen er blevet meningsløs, når elever uhindret kan bruge AI.
Indholdsfortegnelse
Anne Grønlie, lektor ved Drammen videregående skole, kritiserer kraftigt de norske myndigheders manglende handling omkring AI og eksamen. I tre år har lærerne advaret, men der findes stadig ingen løsninger, der kan forhindre elever i at snyde med AI - hverken til skriftlige eller mundtlige prøver.
Problemet er enkelt, for eleverne har deres egne computere med til eksamen, og eksamensvagterne kan ikke opdage, om de bruger AI. Eleverne kan derfor nemt få AI til at forberede svar hjemmefra og tage dem med til prøven.
Situationen presser eleverne til at bruge AI for at følge med karaktermæssigt. Grønlie beskriver, hvordan skolen er blevet fuldstændig overvældet af teknologien. Da regeringen blev konfronteret med kritikken, svarede statssekretær Sindre Lysø vagt og henviste til irrelevante tiltag som mobilforbud i timerne.
Uddannelsesdirektoratet (Udir) møder også hård kritik. Kritikken handler både om tidligere fejlslagne eksamensopgaver, hvor elever eksempelvis blev bedt om at analysere digte skrevet af ansatte i direktoratet, og for generelt at være usynlige og handlingslammede i mødet med AI.
Erik Stephansen
