AI styrker ordblindes muligheder i uddannelsen
AI kan forandre ordblindes muligheder i skolen, men uddannelsessektoren er for konservativ til at udnytte det fulde potentiale.
Indholdsfortegnelse
I et debatindlæg i Uddannelsesmonitor skriver Jesper Petersen, der er ordblind og indehaver af hjemmesiden ordklar.dk, at AI er en banebrydende mulighed for ordblinde, men at uddannelsessektoren er for konservativ og langsom til at tage teknologien i brug. Han beskriver, hvordan værktøjer som oplæsning, stavehjælp og diktering har ændret hans hverdag markant, og han mener, at disse redskaber bør være en naturlig del af undervisningen.
Samtidig peger han på, at AI kan nedbryde væsentlige barrierer for ordblinde ved at gøre læsning og skrivning mere tilgængelig, styrke selvtilliden, give individuel støtte og samtidig være en økonomisk fordel for skolerne. Han fremhæver dog, at skepsis over for teknologi, manglende lærerkendskab til AI og en traditionel tilgang til undervisning bremser udviklingen.
