Indholdsfortegnelse
En amerikansk high school-elev beskriver i The Atlantic hvordan kunstig intelligens har forvandlet hendes skolegang, og hun oplever det ikke som en forbedring. Ashanty Rosario fra en offentlig high school i New York tegner et bekymrende billede af hvordan ChatGPT og lignende værktøjer er blevet allestedsnærværende i klasseværelset og grundlæggende har ændret elevernes forhold til læring.
Hun beskriver konkrete eksempler fra sin hverdag, blandt andet klassekammerater der lader AI analysere hele kapitler af Frederick Douglass’ selvbiografi i stedet for selv at reflektere over teksten, eller elever der fotograferer matematikopgaver og lader ChatGPT løse dem på få sekunder. Det mest bekymrende er ifølge hende ikke kun snyd men hvordan disse genveje er blevet så udbredte at de har ødelagt det fællesskab og den disciplin der tidligere opstod når elever skulle kæmpe med svære opgaver under tidspres.
Ashanty Rosario
