Christoffer Zieler advarer i Weekendavisen om, at universiteter fortsat bedømmer studerende på skriftlige opgaver, som AI let kan producere.
I Weekendavisen skriver Christoffer Zieler i sin leder, at det er en skandale, at studerende fortsat vurderes på skriftlige hjemmeopgaver, som AI nemt kan producere. Artiklen peger på, at studieordninger som eksempelvis statskundskab ved Københavns Universitet stadig fastholder skriftlige opgaver som central bedømmelse, selvom maskiner kan efterligne menneskelige fejl og dermed skjule snyd.
Christoffer Zieler
Bag betalingsmur
I podcasten Undervisning og Formidling fortæller Malte Von Sehested om diskussionerne på Sorø-mødet.
Malte Clausen argumenterer for, at kontrollen med AI afgøres i driften, hvor opdateringer kan aktivere Copilot uden en lokal beslutning.
Amerikanske skoledistrikter køber flere AI-værktøjer, selv om forskere advarer om svækket tænkning og manglende dokumentation for den pædagogiske effekt.
I en leder i Information bakker Louise Schou Drivsholm op om regeringens strakspakke og advarer om en "fortabt AI-generation".
Endnu ikke offentliggjorte tal fra Grundskolepanelet viser, at 23 procent af eleverne bruger chatbots til at få svar på opgaver.