Kunstig intelligens kan bruges i gymnasieskolen til at give eleverne bedre feedback på deres arbejde. Ved hjælp af KI-baserede værktøjer kan lærere nemt analysere store mængder skriftligt arbejde og give eleverne personlig feedback på deres styrker og udfordringer. Dette kan hjælpe eleverne med at forstå deres fejl og forbedre deres færdigheder på en mere effektiv måde.
Når eleverne får udleveret en opgave, er der typisk en del tekst, de skal læse. Min erfaring er dog, at mange elever ikke får læst denne tekst og derfor ikke forstår opgaven. Ofte skøjter de hen over teksten eller venter på, at de kan spørge andre elever om, hvad opgaven
At bruge kunstig intelligens (AI) til at give feedback til eleverne har mange fordele. For det første kan AI-feedback være meget nøjagtigt, fordi det er baseret på en computermodel. For det andet kan AI-feedback gives meget hurtigt, efter en opgave er afleveret, hvilket giver eleverne mulighed for at reagere på