AI-rapporter Ny EVA-rapport: Ni ud af ti bruger AI. To tredjedele har snydt. Og vi underviser dem næsten ikke i det. En ny rapport fra Danmarks Evalueringsinstitut tegner det hidtil mest detaljerede billede af gymnasieelevers AI-brug. Tallene er entydige, og de bør få konsekvenser. Claus Scheuer-Larsen • 6 min læsetid
Nye eksamensformer løfter karaktererne og mindsker usikkerhed om AI Tre forsøg med nye prøveformer giver højere karakterer og skaber større klarhed om brugen af AI. Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
OECD: GenAI gavner læring – men kun med tydelig pædagogisk hensigt GenAI kan forbedre læring og støtte undervisere, men kun hvis det anvendes med klare pædagogiske mål. Ellers risikerer eleverne at lære mindre, selv om deres præstationer bliver bedre. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Ny rapport advarer: AI i skolen kan skade børns udvikling En omfattende rapport advarer om, at AI i skolen kan svække børns tænkning, kreativitet og empati, hvis det ikke anvendes med omtanke. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
AI Safety Index fra Future of Life Institute AI-sikkerheden halter bagud i forhold til teknologien Ingen af de otte største AI-virksomheder opnår mere end karakteren C+ i ny vurdering af deres sikkerhedsindsats. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustration: Midjourney Danskernes brug af generativ AI vokser hurtigt En ny undersøgelse fra CAISA viser, at AI på kort tid er blevet en integreret del af hverdagen i Danmark Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
