Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI udfordrer eksamener, kritisk tænkning og undervisning AI skaber nye dilemmaer i undervisningen: Gymnasieelever scorer topkarakterer ved hjælp af ChatGPT, mens eksamenssystemer kæmper med sikkerheden. Læs om de nyeste AI-trends og de udfordringer, de medfører i uddannelsen. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: HTX-elever afslører sikkerhedsbrister i ExamCookie HTX-elever afslører sikkerhedsbrister i ExamCookie, Mistral AI lancerer en EDU-licens, og forskere arbejder på mere bæredygtig AI. Per Størup Lauridsen • 8 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: EU's AI-regler træder i kraft I denne uge ser vi på EU's første AI-regler, demokratiske dilemmaer med AI i uddannelse samt nye værktøjer og debatter om ChatGPT i forskning og litteratur. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
AI-genereret billede af et logo til Odense Tekniske Gymnasium. AI-læringsobjekter Logodesign med AI-læringsobjekter I denne artikel undersøger jeg, hvordan kunstig intelligens kan anvendes som et praktisk værktøj i undervisningen. Med udgangspunkt i to konkrete AI-læringsobjekter fra Odense Tekniske Gymnasium demonstrerer jeg, hvordan teknologien kan understøtte og effektivisere udvalgte dele af undervisningen. Per Størup Lauridsen • 8 min læsetid
Billede genereret med Ideogram. DeepSeek DeepSeek: Potentiale og udfordringer i undervisningen DeepSeek R1, en open-source sprogmodel fra kinesiske DeepSeek, har hurtigt opnået popularitet og anerkendelse for at matche ChatGPT’s niveau. Per Størup Lauridsen • 6 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI udfordrer og styrker undervisningen Danske unge balancerer mellem AI som læringspartner og fristelsen til snyd, Trump truer EU-US dataaftalen om cloud-tjenester, og Stanford-forskere udvikler menneskelignende AI-agenter. Plus: En ny AI-karakter engagerer SOSU-elever, og Google lancerer Titans med menneskelig hukommelse. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Skal teknologiforståelse være obligatorisk? Den seneste uge har budt på flere vigtige diskussioner om kunstig intelligens og teknologiforståelse i uddannelsessektoren. Fra forældres ønske om et obligatorisk teknologifag til ny forskning om kunstig intelligens’ påvirkning af unges kritiske tænkning. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Kunstig intelligens ændrer spillereglerne for eksamen Kunstig intelligens påvirker eksamensformer og undervisning markant. Nye tiltag fokuserer på integration af AI, fremme af kritisk teknologibrug og sikring af faglige kompetencer i en digital tidsalder. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Estland: Opgaver er forældede - AI er fremtiden Fra Estlands ChatGPT-revolution til skoler i Arizona med kun to timers undervisning: Få et overblik over de nyeste udviklinger inden for krydsfeltet mellem AI og uddannelse. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Digital teknologiforståelse En ny informationsalder: AI-søgemaskiner AI-søgemaskiner er blevet en del af hverdagen for danske elever, men er det en bekymrende udvikling? En ny undersøgelse viser, at 85 % af de studerende bruger ChatGPT til at søge information. Det kræver nye kompetencer at navigere i denne digitale virkelighed. Claus Scheuer-Larsen • 10 min læsetid
Kunstig intelligens Chatbots og ophavsret: Ny vejledning til uddannelsessektoren RettighedsAlliancen udgiver ny vejledning til uddannelsessektoren om lovlig brug af chatbots. Ulovlig upload af lærebøger til ChatGPT er et stigende problem, som guiden skal hjælpe med at løse. Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Ny rapport belyser AI's rolle på videregående uddannelser I dette nyhedsbrev dykker vi ned i den nyeste forskning om AI's potentialer og begrænsninger i undervisningen samt den stigende anvendelse af generativ AI i Danmark. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Ny national strategi for kunstig intelligens på plads Ugens nyhedsbrev omhandler blandt andet Danmarks nye AI-strategi og oprettelsen af AI-kompetencepagten, som skal opkvalificere 1 million danskere. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Fremtidens klasseværelse - balancen mellem teknologi og resonans Decembers første nyhedsbrev er nu klar, og vi har udvalgt en række artikler, der giver et godt indblik i de muligheder og udfordringer, vi står overfor i uddannelsessektoren. * Arild Raaheim udfordrer idéen om at vende tilbage til analoge eksamensformer og opfordrer i stedet til at gentænke vurdering, så den kombinerer Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Skal AI have en plads i klasseværelset? I denne uges nyhedsbrev har vi samlet en række nyheder og artikler, der fokuserer på generativ kunstig intelligens og undervisning. Selvom vi på Viden.AI skriver meget om kunstig intelligens, bestræber vi os altid på at anlægge en balanceret tilgang til teknologien. Derfor rummer vores nyhedsbrev altid både positive og Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Kunstig intelligens STUK udgiver anbefalinger om AI i gymnasier og EUD-grundfag Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) har i dag udgivet nye anbefalinger, der skal vejlede ledere og undervisere på gymnasier samt i grundfag på erhvervsuddannelser til at anvende generativ AI i undervisningen på en afbalanceret og hensigtsmæssig måde. Anbefalingerne er udarbejdet i tæt samarbejde med lærere, elever, eksterne eksperter og Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Fra elevers (de)motivation til etiske dilemmaer for undervisere I ugens nyhedsbrev fokuserer vi igen på, hvordan kunstig intelligens påvirker undervisningen. Som underviser står man over for et valg: Skal man omfavne de nye muligheder eller forholde sig skeptisk afventende? Uanset perspektiv mener vi, at nysgerrighed og konkret afprøvning er afgørende for at opnå en nuanceret forståelse af teknologiens Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Nyhedsbrev: Danske skoleelevers digitale kompetencer i frit fald trods stigende skærmtid Hermed ugens udgave af de vigtigste nyheder om kunstig intelligens i undervisningen. Til dem, der ventede på mandagsnyhedsbrevet, endte det med at blive et fredagsnyhedsbrev, da jeg har haft travlt med flere andre projekter. Jeg har lige været på Færøerne sammen med Claus og Lars Ulrik, og derefter i London Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
ChatGPT Udfordringerne ved ChatGPT som søgemaskine i uddannelsessektoren OpenAI har for nylig lanceret ChatGPT search, hvilket har vakt stor opmærksomhed, da man nu kan søge direkte i sprogmodellen. Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Nyhedsbreve Nyhedsbrev: Kunstig intelligens - snyd eller læring? Hermed er nyhedsbrev nr. 2 for uge 45, hvor vi samler op på de historier, der ikke var plads til i det første nyhedsbrev. * VidenSkaber har afholdt en workshop på Aabenraa Statsskole, hvor gymnasieelever sammen med eksperter diskuterede, hvordan man kan bruge generativ AI på en klog måde i uddannelsessammenhæng Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Faglighed Fælles viden og videnskabsteori: udfordringer i en tid med generativ kunstig intelligens I takt med at generativ kunstig intelligens, baseret på store sprogmodeller, som f.eks. ChatGPT, Gemini, Claude eller Copilot bliver en stadig mere integreret del af vores hverdag på uddannelsesinstitutionerne, udfordres vores traditionelle forståelse af viden og særligt begrebet "fælles viden". Claus Scheuer-Larsen • 9 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Skoleledere vil have national AI-strategi i folkeskolen Den 31. oktober var en af de dage, hvor der skete en masse omkring kunstig intelligens, og vi har udvalgt forskellige nyheder, som vi tænker kan være interessante for undervisningssektoren. Med alle de nyheder betyder det også, at der udkommer endnu et nyhedsbrev i denne uge ☺️ * Vi starter med Skoleledernes Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI udfordrer lærerautoritet og kildekritik Velkommen til denne uges nyhedsbrev med de seneste nyheder om AI's rolle i uddannelse. Som altid har vi et bredt udvalg af artikler, interessante nyheder og links som du kan dykke ned i. Vi starter med et debatindlæg, som Claus Scheuer-Larsen har skrevet til Information, hvor han deler Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI - banebrydende teknologi eller intellektuel sovepude? Ugens udvalgte nyheder om undervisning og generativ AI er nu klar, og der er mange spændende artikler at læse. Vi er meget bevidste om, at vores nyhedsbreve kan være lidt lange, men vi vil gerne give et grundigt indblik i de ting, der sker. På de videregående uddannelser har kunstig Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Danmark i teknologisk tornerosesøvn Hermed får du endnu et indblik i det seneste inden for kunstig intelligens og undervisningssektoren. Mange holder lige nu efterårsferie, men der er alligevel et par nyheder, som vi synes er interessante, og tech-verdenen står ikke stille – tværtimod udtaler vores nye digitaliseringsminister til Børsen, at vi skal have endnu mere Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Sprogmodeller bliver mere overbevisende – og mindre korrekte Velkommen til denne uges AI-nyhedsbrev for uddannelsessektoren. I denne uge kan du blandt andet læse om: * En ny artikel fra Nature viser, at store sprogmodeller som ChatGPT ofte giver velformulerede, men forkerte svar, især på komplekse spørgsmål. * Vallensbæk Kommune lancerer som den første danske kommune retningslinjer for brug af generativ Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Kan AI erstatte lærere? Hermed ugens nyhedsoverblik om kunstig intelligens i uddannelsessektoren. Vi har samlet de vigtigste historier, så du nemt kan følge med i udviklingen. I denne uge kan du blandt andet læse om: * En rapport bestilt af Dansk Arbejdsgiverforening (DA), der estimerer, at op mod 9.000 lærerstillinger potentielt kan spares i Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Uddannelsespolitik DA med overdrevne løfter om generativ AI i uddannelse Efter at have læst Dansk Arbejdsgiverforenings rapport om potentialet for generativ AI i den offentlige sektor med fokus på uddannelsesområdet, er der nogle udfordringer, vi bliver nødt til at adressere. Rapporten, udarbejdet af Boston Consulting Group, estimerer, at op mod 9.000 lærerstillinger – svarende til næsten hver fjerde lærer – potentielt Per Størup Lauridsen • 5 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI - balancegang mellem effektivitet og integritet Velkommen til denne uges nyhedsoverblik om kunstig intelligens i uddannelsessektoren. Vi har samlet de vigtigste historier, så du nemt kan følge med i udviklingen. I denne uge kan du blandt andet læse om: * Læreres bekymringer om, hvordan chatbots som ChatGPT påvirker tillidsforholdet til eleverne og skaber uklarhed om, hvornår der Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: OpenAI lancerer en ny model, der kan “tænke” Velkommen til denne uges nyhedsbrev om generativ AI og undervisning. Vi har samlet de vigtigste nyheder, så du nemt kan følge med i den hastige udvikling. I denne uge kan du blandt andet læse om: * OpenAIs nye ChatGPT-model o1-preview, som efterligner menneskelig ræsonnering ved at "tænke" grundigere over Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
