I Zetland fortæller chefredaktør Lea Korsgaard om et begreb, hun hørte for første gang i en samtale med Anders Frikke, dansk- og historielærer på Middelfart Gymnasium og HF og formand for landets gymnasielærere. Begrebet er fagsorg, og det dækker over den følelse af tab, der opstår, når eleverne ikke længere er i dialog med faget, men med teknologien. Som Frikke siger: “Så smuldrer ens fag og dermed også noget af ens identitet, noget af ens sjæl.”

Anders Frikke beskriver, hvordan tillidsforholdet mellem lærer og elev er vendt 180 grader, og hvordan lærerne har fået en politibetjentrolle, de ikke ønsker. Anders Frikke trækker en større linje op, fordi skriftligheden ifølge ham ikke kun er en faglig færdighed, men en tænkningens teknologi, hvor evnen til at folde en argumentationsrække ud nu er truet. De første lærere har allerede sagt op med henvisning til AI.

“Chat, læs dette essay, og skriv noget klogt.” Lærer får ‘fagsorg’, når eleverne chatter sig gennem gymnasiet
Fra meningsfuld samtale til mistroisk politibetjent – AI har vendt forholdet mellem lærer og elev på hovedet. Men det virkelige problem stikker dybere end snyd til eksamen: Vi er ved at opdrage en generation, der forstår mindre, fordi skriften som tænkningens teknologi er på vej ud.
ZetlandLea Korsgaard

Del dette indlæg