Berlingske har talt med Anders Frikke, der er forperson i Gymnasieskolernes Lærerforening, og som kalder de seneste beretninger om AI i gymnasiet for "spot on". Udtalelsen kommer på baggrund af interviews med 25 anonyme lærere, der beskriver årgange, som læser og skriver dårligere, tænker mindre selv og er blevet mere dovne. Anders Frikke taler om en fagsorg blandt lærerne. Deres rolle er skiftet fra at undervise til at kontrollere, om eleverne har snydt.

En stikprøve fra Danske Gymnasier blandt 11 gymnasier viser et voksende gab mellem årskarakteren og eksamenskarakteren i skriftlig dansk. Eksamenskarakteren er faldet til 6,1 fra et tiårigt gennemsnit på mellem 6,5 og 6,8, mens årskarakteren ligger næsten uændret på 7,4. Anders Frikke vil have skærmene helt ud af den mundtlige eksamen og indføre en halv times håndskrevet opgave ved alle skriftlige prøver.

Undervisningsminister Magnus Heunicke har varslet en strakspakke, der fra næste skoleår skal flytte flere skriftlige hjemmeopgaver over i AI-frie omgivelser på skolen.

»Skræmmende« ai-historier er »spot on«, siger lærerformand: Ud med skærme og ind med håndskrift
En række hudløst ærlige beretninger om kunstig intelligens’ bekymrende påvirkning på landets gymnasier overrasker ikke repræsentanten for lærerstanden. Men de understreger, hvor akut problemet er, siger han.
BerlingskeMagnus Kraft

Del dette indlæg