Chefkonsulent efterlyser mere didaktisk fantasi
Chefkonsulent Søren Pjengaard argumenterer for, at AI og standardisering gør det menneskelige møde og undervisernes didaktiske fantasi vigtigere end nogensinde.
Chefkonsulent Søren Pjengaard argumenterer for, at AI og standardisering gør det menneskelige møde og undervisernes didaktiske fantasi vigtigere end nogensinde.
I Uddannelsesmonitor skriver Søren Pjengaard, chefkonsulent ved VIA University College, at uddannelsessystemet ofte organiseres, som om mennesker lærer på samme måde, i samme tempo og gennem de samme undervisningsformer.
Vi taler varmt om mangfoldighed og inklusion, men tilpasser i praksis mennesket til systemets logikker. Hans pointe er, at undervisning ikke kun er metode, men et møde mellem mennesker, fag og verden, som kræver nærvær og dømmekraft over for den enkelte elev.
Bag betalingsmur
Sociolog Anette Prehn advarer i Altinget om, at konsekvent brug af AI før egen anstrengelse svækker hjernens læringsevne og skaber det, hun kalder Afviklet Intelligens.
GL-forperson Anders Frikke kræver skærmfri mundtlig eksamen og en halv times håndskrevet opgave ved alle skriftlige eksamener for at sikre elevernes faglighed.
Undervisningsminister Magnus Heunicke vil med en strakspakke flytte gymnasieelevers lektier ind på skolen i AI-frie omgivelser allerede fra næste skoleår.
Dansk Industri mener, at gymnasielærernes erfaringer med svækkede elever er et argument for at bruge AI mere, ikke mindre.
AI-briller bliver i stigende grad brugt til eksamenssnyd i Østasien, hvor de kan aflæse opgavearket og vise sprogmodellens svar direkte på brilleglassene.