Censorer vil have mere detaljerede redegørelser for AI-brug ved eksamener
Censorledelsen for lægeuddannelsen vil have ensartede og mere detaljerede deklarationer af studerendes AI-brug.
Censorledelsen for lægeuddannelsen vil have ensartede og mere detaljerede deklarationer af studerendes AI-brug.
I Berlingske beskriver censorledelsen for lægeuddannelsen et ønske om, at studerende redegør langt mere detaljeret for deres AI-brug ved skriftlige eksamener. Forperson Jens Dilling Lundgren henviser til eksempler på studerende, som er "sluppet meget hurtigt igennem" efter at have brugt en sprogmodel som ChatGPT ukritisk.
Censorledelsen vil derfor kontakte universiteterne for at få ensrettet deklarationerne. Den vil også gøre AI-brug til en del af spørgerammen ved mundtlige eksamener, så censorerne kan teste de studerendes forståelse.

I podcasten Undervisning og Formidling fortæller Malte Von Sehested om diskussionerne på Sorø-mødet.
Malte Clausen argumenterer for, at kontrollen med AI afgøres i driften, hvor opdateringer kan aktivere Copilot uden en lokal beslutning.
Amerikanske skoledistrikter køber flere AI-værktøjer, selv om forskere advarer om svækket tænkning og manglende dokumentation for den pædagogiske effekt.
I en leder i Information bakker Louise Schou Drivsholm op om regeringens strakspakke og advarer om en "fortabt AI-generation".
Endnu ikke offentliggjorte tal fra Grundskolepanelet viser, at 23 procent af eleverne bruger chatbots til at få svar på opgaver.