Zetland samler den aktuelle forskning i bevidsthed og viser, at AI-udviklingen har gjort spørgsmålet om, hvad og hvem der er bevidst, mere presserende end nogensinde før.
I Zetland skriver Torben Sangild om, hvordan AI-udviklingen har sat nyt skub i en gammel videnskabelig diskussion om, hvad bevidsthed egentlig er.
Filosoffen Søren Overgaard, lektor ved Københavns Universitet, forklarer, at bevidsthed for de fleste forskere handler om at have en subjektiv oplevelse, men at det såkaldte Hard Problem gør det principielt umuligt at vide, hvordan det er at være en anden.
Diskussionen rækker langt ud over AI og omfatter også dyr, planter og endda bakterier.
Torben Sangild
En koalition af mere end 250 eksperter og organisationer kræver et femårigt moratorium for brugen af generativ AI i amerikanske og canadiske skoler fra førskole til 12. klasse.
En ny undersøgelse fra Psykiatrifonden viser, at fire ud af ti unge mellem 18 og 29 år har brugt en chatbot til samtaler om deres psykiske trivsel.
Kristi Girdharry, professor ved Babson College, argumenterer i The Conversation for, at studerende først kan forstå AI, når de ved, hvad deres egen tænkning kan uden.
Jan Simonsen, landechef for Salesforce Danmark, opfordrer virksomheder til at skabe nye roller for nyuddannede, hvor dømmekraft og AI-fluency vægtes højere end klassisk opgaveløsning.
Forskere og konsulenter advarer i Kristeligt Dagblad om, at et stigende antal gymnasieelever og studerende bruger AI til at generere referater i stedet for selv at læse teksterne.