Selvom AI kan oversætte tekster og formulere sig på fremmedsprog, erstatter det ikke behovet for sproglæring.
Selvom AI kan oversætte tekster og formulere sig på fremmedsprog, erstatter det ikke behovet for sproglæring.
En interessant sag i Norge viser, at AI samtaler er offentlige dokumenter.
En interessant sag i Norge viser, at AI samtaler er offentlige dokumenter.
Hvilke konsekvenser kan det få for undervisning og forskning, hvis ChatGPT begynder at levere sponsorerede svar?
Hvilke konsekvenser kan det få for undervisning og forskning, hvis ChatGPT begynder at levere sponsorerede svar?
Tekst & Node indleder forhandlinger om de første kollektive AI-aftaler inden for uddannelses- og erhvervsområdet.
Tekst & Node indleder forhandlinger om de første kollektive AI-aftaler inden for uddannelses- og erhvervsområdet.
Skygge-AI vokser, mens systemet tøver. I denne uge ser vi på, hvordan vi kan bevæge os fra forbud og usikkerhed til en sikker og pædagogisk vej frem med AI i undervisningen.
Et nyt studie viser, at AI-feedback kan være lige så effektiv som lærerfeedback, men at en kombination ofte giver det bedste resultat.
Et nyt studie viser, at AI-feedback kan være lige så effektiv som lærerfeedback, men at en kombination ofte giver det bedste resultat.
AI i Odinskolens SFO motiverede nye grupper af børn til kreative aktiviteter og gav dem fordybelse i arbejdet.
AI i Odinskolens SFO motiverede nye grupper af børn til kreative aktiviteter og gav dem fordybelse i arbejdet.
Microsoft udvider Copilot med Anthropic-modeller, men dataoverførsel til USA gør løsningen problematisk for danske uddannelsesinstitutioner.
Microsoft udvider Copilot med Anthropic-modeller, men dataoverførsel til USA gør løsningen problematisk for danske uddannelsesinstitutioner.
KL Teknologiradar 2025 viser at AI nu fylder halvdelen af de 24 teknologier som kommunerne vurderer på modenhed og potentiale.
KL Teknologiradar 2025 viser at AI nu fylder halvdelen af de 24 teknologier som kommunerne vurderer på modenhed og potentiale.
Hvordan ville undervisningen se ud, hvis AI hele tiden identificerede elevens nærmeste udviklingszone?
Hvordan ville undervisningen se ud, hvis AI hele tiden identificerede elevens nærmeste udviklingszone?
AI ændrer gymnasiet, men regeringen giver ingen ekstra penge til at løfte opgaven. Skolerne må selv finansiere efteruddannelse og udvikling.
AI ændrer gymnasiet, men regeringen giver ingen ekstra penge til at løfte opgaven. Skolerne må selv finansiere efteruddannelse og udvikling.
Uden IT-afdelingens viden bliver følsomme data hver dag indtastet i AI-værktøjer som ChatGPT. Fænomenet kaldes Skygge-AI, og det er en af de hurtigst voksende og mest oversete trusler mod datasikkerheden i dag.
Aarhus Universitets AI-retningslinjer er allerede forældede, fordi nye modeller kan levere fejlfri eksamensbesvarelser.
Aarhus Universitets AI-retningslinjer er allerede forældede, fordi nye modeller kan levere fejlfri eksamensbesvarelser.
Mens brugen af AI i undervisningen vokser markant, advarer forskere om risikoen for overfladisk læring. Læs om den kritiske balance mellem teknologiens potentiale og behovet for dyb forståelse, og om hvorfor 70 procent af lærerne stadig mangler erfaring med AI.
Et nyt forskningsprojekt vil kortlægge danskernes viden og holdninger til AI.
Et nyt forskningsprojekt vil kortlægge danskernes viden og holdninger til AI.
En Oxford-lektor lod en AI undervise ham i hans eget fag og lærte noget nyt om både undervisning, AI og sin egen rolle som lærer.
En Oxford-lektor lod en AI undervise ham i hans eget fag og lærte noget nyt om både undervisning, AI og sin egen rolle som lærer.
