Ny EVA-rapport: Hvordan bedømmer vi faglighed i en AI-tid?
En ny rapport fra EVA sætter fokus på, hvordan gymnasier kan gentænke vurderingspraksis i en tid præget af generativ AI.
Ugens nyheder: Rektorer efterlyser mere AI i undervisning og eksamener
I denne uge dykker vi ned i den aktuelle og ophedede debat om AI i uddannelsessystemet. Gymnasierektorer og undervisningsministeren står på hver sin side i diskussionen om, hvordan fremtidens eksamener skal udformes: med papir og blyant – eller med moderne teknologi?
SkoleGPT-debatten: Mellem sikkerhed og læring
Debatten om SkoleGPT rejser spørgsmålet: Hvordan balancerer vi sikkerhed og læring i AI-baseret undervisning? Er frygt og sensationsprægede debatter en hindring for digital dannelse, eller kræves der bedre regulering og undervisning?
Ugens nyheder: AI som læringsstøtte, overvågning eller snydeværktøj?
AI bruges i skoler både som læringsstøtte og til overvågning samt snyd. Bør vi omfavne teknologien eller regulere dens anvendelse? Læs om AI's rolle i undervisningen og de tilhørende etiske dilemmaer.
Ugens nyheder: Kvinder halter bagefter indenfor AI
Ugens nyhedsbrev indeholder blandt andet nyheder om, at SkoleGPT møder kritik for problematiske svar, at kun en tredjedel af danske skoleelever modtager AI-undervisning, advarsler om kønsforskelle i teknologibrug samt hvordan AI udfordrer traditionelle vurderingsformer i uddannelsessystemet.
Ugens nyheder: Studie afslører udbredt frygt for plagiat
I denne uges nyhedsbrev undersøger vi AI's indflydelse på uddannelse – fra gymnasieelevers frygt for plagiat og Jeppe Strickers advarsel om "den syntetiske videnskrise" til nye perspektiver på teknologiens rolle i folkeskolen og gymnasieskolen.
Ugens nyheder: AI udfordrer eksamener, kritisk tænkning og undervisning
AI skaber nye dilemmaer i undervisningen: Gymnasieelever scorer topkarakterer ved hjælp af ChatGPT, mens eksamenssystemer kæmper med sikkerheden. Læs om de nyeste AI-trends og de udfordringer, de medfører i uddannelsen.
Ugens nyheder: HTX-elever afslører sikkerhedsbrister i ExamCookie
HTX-elever afslører sikkerhedsbrister i ExamCookie, Mistral AI lancerer en EDU-licens, og forskere arbejder på mere bæredygtig AI.
Ugens nyheder: EU's AI-regler træder i kraft
I denne uge ser vi på EU's første AI-regler, demokratiske dilemmaer med AI i uddannelse samt nye værktøjer og debatter om ChatGPT i forskning og litteratur.
Logodesign med AI-læringsobjekter
I denne artikel undersøger jeg, hvordan kunstig intelligens kan anvendes som et praktisk værktøj i undervisningen. Med udgangspunkt i to konkrete AI-læringsobjekter fra Odense Tekniske Gymnasium demonstrerer jeg, hvordan teknologien kan understøtte og effektivisere udvalgte dele af undervisningen.
DeepSeek: Potentiale og udfordringer i undervisningen
DeepSeek R1, en open-source sprogmodel fra kinesiske DeepSeek, har hurtigt opnået popularitet og anerkendelse for at matche ChatGPT’s niveau.
Ugens nyheder: AI udfordrer og styrker undervisningen
Danske unge balancerer mellem AI som læringspartner og fristelsen til snyd, Trump truer EU-US dataaftalen om cloud-tjenester, og Stanford-forskere udvikler menneskelignende AI-agenter. Plus: En ny AI-karakter engagerer SOSU-elever, og Google lancerer Titans med menneskelig hukommelse.
Ugens nyheder: Skal teknologiforståelse være obligatorisk?
Den seneste uge har budt på flere vigtige diskussioner om kunstig intelligens og teknologiforståelse i uddannelsessektoren. Fra forældres ønske om et obligatorisk teknologifag til ny forskning om kunstig intelligens’ påvirkning af unges kritiske tænkning.
Ugens nyheder: Kunstig intelligens ændrer spillereglerne for eksamen
Kunstig intelligens påvirker eksamensformer og undervisning markant. Nye tiltag fokuserer på integration af AI, fremme af kritisk teknologibrug og sikring af faglige kompetencer i en digital tidsalder.
Ugens nyheder: Estland: Opgaver er forældede - AI er fremtiden
Fra Estlands ChatGPT-revolution til skoler i Arizona med kun to timers undervisning: Få et overblik over de nyeste udviklinger inden for krydsfeltet mellem AI og uddannelse.
Chatbots og ophavsret: Ny vejledning til uddannelsessektoren
RettighedsAlliancen udgiver ny vejledning til uddannelsessektoren om lovlig brug af chatbots. Ulovlig upload af lærebøger til ChatGPT er et stigende problem, som guiden skal hjælpe med at løse.