Matomo

spring til indhold

Per Størup Lauridsen

IT- og kommunikationschef på TietgenSkolen

Fra fælles viden til sponsoreret viden

Hvilke konsekvenser kan det få for undervisning og forskning, hvis ChatGPT begynder at levere sponsorerede svar?

Hvilke konsekvenser kan det få for undervisning og forskning, hvis ChatGPT begynder at levere sponsorerede svar?

Forhandlinger om ophavsret i AI indledes

Tekst & Node indleder forhandlinger om de første kollektive AI-aftaler inden for uddannelses- og erhvervsområdet.

Tekst & Node indleder forhandlinger om de første kollektive AI-aftaler inden for uddannelses- og erhvervsområdet.

KL har opdateret deres Teknologiradar

KL Teknologiradar 2025 viser at AI nu fylder halvdelen af de 24 teknologier som kommunerne vurderer på modenhed og potentiale.

KL Teknologiradar 2025 viser at AI nu fylder halvdelen af de 24 teknologier som kommunerne vurderer på modenhed og potentiale.

AI og adaptive læringsforløb

Hvordan ville undervisningen se ud, hvis AI hele tiden identificerede elevens nærmeste udviklingszone?

Hvordan ville undervisningen se ud, hvis AI hele tiden identificerede elevens nærmeste udviklingszone?

Gymnasierne skal selv finansiere AI-udviklingen

AI ændrer gymnasiet, men regeringen giver ingen ekstra penge til at løfte opgaven. Skolerne må selv finansiere efteruddannelse og udvikling.

AI ændrer gymnasiet, men regeringen giver ingen ekstra penge til at løfte opgaven. Skolerne må selv finansiere efteruddannelse og udvikling.

Når læreren lærer af sin egen AI

En Oxford-lektor lod en AI undervise ham i hans eget fag og lærte noget nyt om både undervisning, AI og sin egen rolle som lærer.

En Oxford-lektor lod en AI undervise ham i hans eget fag og lærte noget nyt om både undervisning, AI og sin egen rolle som lærer.

Skal studerende bruge AI, blot fordi de må?

Flere AU-forskere deler i Omnibus deres bekymring for, at AI kan føre til overfladisk læring og øge forskellene mellem studerende.

Flere AU-forskere deler i Omnibus deres bekymring for, at AI kan føre til overfladisk læring og øge forskellene mellem studerende.

Nyt ultra:bit-projekt

DR udvider ultra:bit-projektet med en bevilling på 50 millioner kroner fra Novo Nordisk Fonden og Villum Fonden.

DR udvider ultra:bit-projektet med en bevilling på 50 millioner kroner fra Novo Nordisk Fonden og Villum Fonden.