Matomo

spring til indhold

Per Størup Lauridsen

M.Sc. in Web Communication, lecturer, and IT pedagogical staff member at Odense Technical Gymnasium

Ugens nyheder: Ekspertgruppens anbefalinger udgivet

Ugens nyheder: Ekspertgruppens anbefalinger udgivet

I denne uge fokuserer vi på anbefalingerne fra Tesfayes ekspertgruppe om ChatGPT og andre digitale hjælpemidler. Samtidig med anbefalingerne udgav gruppen også en kronik, der uddyber mange af de tanker, der ligger bag anbefalingerne, men som ligger ud over gruppens kommissorium. Du kan høre meget mere om anbefalingerne i et

Ugens nyheder: Pensum_GPT udfordrer den litterære kanon

Ugens nyheder: Pensum_GPT udfordrer den litterære kanon

Viden.AI har nu rundet 2000 medlemmer, der modtager vores nyhedsbrev om kunstig intelligens i undervisningen. Tak til jer alle 🎉 Denne uges nyhedsbrev blev en smule forsinket, men er nu endelig færdigt. Vi fokuserer denne uge på Dansklærerforeningens lancering af en perfid og misogyn sprogmodel, trænet på den litterære kanon.

Ugens nyheder - Lex konference 2024

Ugens nyheder - Lex konference 2024

Her følger et nyhedsbrev, der primært omhandler den netop afsluttede Lex-konference. Hvis du ikke var til stede, finder du nedenfor direkte links til de enkelte oplæg fra konferencen. Efter at OpenAI lancerede muligheden for at træne egne GPT-modeller, er en helt ny form for piratkopiering opstået, hvor flere fagbøger er

Ugens nyheder: Ny folkeskoleaftale med nyt fag

Ugens nyheder: Ny folkeskoleaftale med nyt fag

Hermed et nyhedsoverblik, der samler op på de vigtigste nyheder om kunstig intelligens og undervisning fra uge 12. En ny folkeskoleaftale er faldet på plads, hvilket betyder, at teknologiforståelse bliver indført som fag i folkeskolen – måske ikke på det niveau, som en del havde håbet på, og derfor har vi

Ugens nyheder: EU vedtager AI-forordningen

Ugens nyheder: EU vedtager AI-forordningen

Det har i den seneste uge været småt med nyheder om kunstig intelligens og undervisning, og derfor er dette et kortere nyhedsbrev end normalt. Nyt er dog, at AI-forordningen er vedtaget, og den sætter standarden for sikker og etisk brug af kunstig intelligens. På Viden.AI bringer vi rigtigt mange

Ugens nyheder: AI's rolle i uddannelse og samfund

Ugens nyheder: AI's rolle i uddannelse og samfund

I denne uge er der fokus på, hvordan et amerikansk universitet implementerer chatbots til at kommunikere med de studerende. I fremtiden skal de studerende nok vænne sig til, at sprogmodellerne får mere plads, men hvad kommer det til at betyde for undervisningen? Især fordi der kan være udfordringer, eftersom sprogmodellerne

Ugens nyheder: Google Gemma

Ugens nyheder: Google Gemma

Endnu en uge er gået, og her er en opsamling af nyhederne, der omhandler kunstig intelligens og undervisning. Den største nyhed har været lanceringen af Googles nye sprogmodel, Gemma, og vi dykker lidt ned i, hvad man kan bruge modellen til i undervisningen. Det er samtidig kommet frem, at der

Analyse: Hvordan påvirker AI undervisernes arbejde?

Analyse: Hvordan påvirker AI undervisernes arbejde?

Danmarks Statistik har sammen med forskere fra Copenhagen Center for Social Data Science (SODAS) ved Københavns Universitet udgivet en analyse, hvor de har undersøgt, hvordan de store sprogmodeller (LLM) som fx ChatGPT påvirker det danske arbejdsmarked. I denne artikel vil jeg meget kort introducere de vigtigste fund, og have fokus

Ugens nyheder: DTU åbner op for AI i undervisningen

Ugens nyheder: DTU åbner op for AI i undervisningen

I denne uges nyhedsbrev er der fokus på, at studerende fra DTU fremadrettet kommer til at arbejde med kunstig intelligens som en del af undervisningen og til brug ved eksamen. Samtidig er italienere nervøse for ChatGPT og mener, at OpenAI indsamler brugernes data og efterfølgende træner deres sprogmodel på disse