Nyhedsbreve Ugens nyheder: Snyd med AI sætter uddannelserne under pres AI-snyd breder sig i uddannelsessystemet – fra gymnasiet til universitetet. Lærere føler sig magtesløse over for elever, der bruger ChatGPT til opgaver og tilpasser AI-output, så det fremstår som deres egen stemme. Skoler genindfører håndskrevne opgaver, mens eksperter efterlyser nye prøveformer. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: STUK igangsætter fire nye AI-initiativer i gymnasiet I ugens nyhedsbrev ser vi nærmere på STUK’s nye AI-initiativer, en kontroversiel debat om at fyre lærere, gymnasiers tiltag mod snyd med AI, dannelsesaspektet i gymnasiereformen, skjult manipulation i sprogmodeller og FN’s perspektiv på AI’s rolle i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Danmarks nye AI-forskningscenter CAISA er åbnet Ugens nyhedsbrev stiller skarpt på CAISA, Danmarks nye AI-center, fremtidens informatikfag, skjulte bias i AI-værktøjer og en ny meta-analyse, der dokumenterer ChatGPT’s positive effekt på læring og udvikling af højere tænkeevner i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: 8 kommuner viser vej til ansvarlig AI-undervisning i grundskolen Bliv klogere på AI’s rolle i uddannelse i ugens nyhedsbrev. Få indblik i otte kommuners erfaringer med ansvarlig AI-undervisning, læs om etiske dilemmaer og nye studier af AI’s effekt på arbejdsmarkedet, og få et glimt af fremtidens AI-systemer. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI i undervisningen - partnerskab eller trussel? I denne uges nyhedsbrev om AI i undervisningen undersøger vi spændingsfeltet mellem AI som læringspartner og som potentiel trussel. Nyhedsbrevet samler de seneste danske forskningsresultater, debatter og værktøjer, der hjælper undervisere med at navigere i dette komplekse landskab med kritisk blik. Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Teknologiforståelse, billedmanipulation og prædiktiv AI Fra gymnasierektorers opfordring til obligatorisk teknologiforståelse til kritiske perspektiver på AI-billedmanipulation og prædiktive algoritmer. Få indblik i den nyeste udvikling inden for kunstig intelligens i uddannelsessektoren. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Massiv EU-satsning på AI-infrastruktur, uddannelse og regulering EU satser massivt på AI med investeringer i infrastruktur, uddannelse og regulering. Læs om planens konsekvenser for skoler, socialområdet, arbejdsmarked og klima – fra AI gigafabrikker til Trumps kulplaner. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: mellem analog eksamen og AI i studievejledningen I ugens nyhedsbrev udforsker vi spændingsfeltet mellem analoge eksamener og AI-baseret studievejledning. Læs om internationale forskningsresultater, kritiske røster og nye initiativer, der former fremtidens uddannelse - i Danmark og globalt. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI som værktøj, udfordring og kulturbærer Ugens nyhedsbrev belyser spændingen mellem traditionelle metoder og nye teknologier. Tesfaye forsvarer brugen af pen og papir, mens flere rektorer ser et stort potentiale i AI. Vi ser også nærmere på AI som sprogmakker, teaterforestilling og demokratisk udfordring. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Rektorer efterlyser mere AI i undervisning og eksamener I denne uge dykker vi ned i den aktuelle og ophedede debat om AI i uddannelsessystemet. Gymnasierektorer og undervisningsministeren står på hver sin side i diskussionen om, hvordan fremtidens eksamener skal udformes: med papir og blyant – eller med moderne teknologi? Per Størup Lauridsen • 16 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI som læringsstøtte, overvågning eller snydeværktøj? AI bruges i skoler både som læringsstøtte og til overvågning samt snyd. Bør vi omfavne teknologien eller regulere dens anvendelse? Læs om AI's rolle i undervisningen og de tilhørende etiske dilemmaer. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Kvinder halter bagefter indenfor AI Ugens nyhedsbrev indeholder blandt andet nyheder om, at SkoleGPT møder kritik for problematiske svar, at kun en tredjedel af danske skoleelever modtager AI-undervisning, advarsler om kønsforskelle i teknologibrug samt hvordan AI udfordrer traditionelle vurderingsformer i uddannelsessystemet. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Studie afslører udbredt frygt for plagiat I denne uges nyhedsbrev undersøger vi AI's indflydelse på uddannelse – fra gymnasieelevers frygt for plagiat og Jeppe Strickers advarsel om "den syntetiske videnskrise" til nye perspektiver på teknologiens rolle i folkeskolen og gymnasieskolen. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI udfordrer eksamener, kritisk tænkning og undervisning AI skaber nye dilemmaer i undervisningen: Gymnasieelever scorer topkarakterer ved hjælp af ChatGPT, mens eksamenssystemer kæmper med sikkerheden. Læs om de nyeste AI-trends og de udfordringer, de medfører i uddannelsen. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: HTX-elever afslører sikkerhedsbrister i ExamCookie HTX-elever afslører sikkerhedsbrister i ExamCookie, Mistral AI lancerer en EDU-licens, og forskere arbejder på mere bæredygtig AI. Per Størup Lauridsen • 8 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: EU's AI-regler træder i kraft I denne uge ser vi på EU's første AI-regler, demokratiske dilemmaer med AI i uddannelse samt nye værktøjer og debatter om ChatGPT i forskning og litteratur. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI udfordrer og styrker undervisningen Danske unge balancerer mellem AI som læringspartner og fristelsen til snyd, Trump truer EU-US dataaftalen om cloud-tjenester, og Stanford-forskere udvikler menneskelignende AI-agenter. Plus: En ny AI-karakter engagerer SOSU-elever, og Google lancerer Titans med menneskelig hukommelse. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Skal teknologiforståelse være obligatorisk? Den seneste uge har budt på flere vigtige diskussioner om kunstig intelligens og teknologiforståelse i uddannelsessektoren. Fra forældres ønske om et obligatorisk teknologifag til ny forskning om kunstig intelligens’ påvirkning af unges kritiske tænkning. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Kunstig intelligens ændrer spillereglerne for eksamen Kunstig intelligens påvirker eksamensformer og undervisning markant. Nye tiltag fokuserer på integration af AI, fremme af kritisk teknologibrug og sikring af faglige kompetencer i en digital tidsalder. Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Estland: Opgaver er forældede - AI er fremtiden Fra Estlands ChatGPT-revolution til skoler i Arizona med kun to timers undervisning: Få et overblik over de nyeste udviklinger inden for krydsfeltet mellem AI og uddannelse. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Ny rapport belyser AI's rolle på videregående uddannelser I dette nyhedsbrev dykker vi ned i den nyeste forskning om AI's potentialer og begrænsninger i undervisningen samt den stigende anvendelse af generativ AI i Danmark. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Ny national strategi for kunstig intelligens på plads Ugens nyhedsbrev omhandler blandt andet Danmarks nye AI-strategi og oprettelsen af AI-kompetencepagten, som skal opkvalificere 1 million danskere. Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Fremtidens klasseværelse - balancen mellem teknologi og resonans Decembers første nyhedsbrev er nu klar, og vi har udvalgt en række artikler, der giver et godt indblik i de muligheder og udfordringer, vi står overfor i uddannelsessektoren. * Arild Raaheim udfordrer idéen om at vende tilbage til analoge eksamensformer og opfordrer i stedet til at gentænke vurdering, så den kombinerer Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Skal AI have en plads i klasseværelset? I denne uges nyhedsbrev har vi samlet en række nyheder og artikler, der fokuserer på generativ kunstig intelligens og undervisning. Selvom vi på Viden.AI skriver meget om kunstig intelligens, bestræber vi os altid på at anlægge en balanceret tilgang til teknologien. Derfor rummer vores nyhedsbrev altid både positive og Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Fra elevers (de)motivation til etiske dilemmaer for undervisere I ugens nyhedsbrev fokuserer vi igen på, hvordan kunstig intelligens påvirker undervisningen. Som underviser står man over for et valg: Skal man omfavne de nye muligheder eller forholde sig skeptisk afventende? Uanset perspektiv mener vi, at nysgerrighed og konkret afprøvning er afgørende for at opnå en nuanceret forståelse af teknologiens Per Størup Lauridsen • 10 min læsetid
Nyhedsbreve Nyhedsbrev: Danske skoleelevers digitale kompetencer i frit fald trods stigende skærmtid Hermed ugens udgave af de vigtigste nyheder om kunstig intelligens i undervisningen. Til dem, der ventede på mandagsnyhedsbrevet, endte det med at blive et fredagsnyhedsbrev, da jeg har haft travlt med flere andre projekter. Jeg har lige været på Færøerne sammen med Claus og Lars Ulrik, og derefter i London Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Nyhedsbreve Nyhedsbrev: Kunstig intelligens - snyd eller læring? Hermed er nyhedsbrev nr. 2 for uge 45, hvor vi samler op på de historier, der ikke var plads til i det første nyhedsbrev. * VidenSkaber har afholdt en workshop på Aabenraa Statsskole, hvor gymnasieelever sammen med eksperter diskuterede, hvordan man kan bruge generativ AI på en klog måde i uddannelsessammenhæng Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Skoleledere vil have national AI-strategi i folkeskolen Den 31. oktober var en af de dage, hvor der skete en masse omkring kunstig intelligens, og vi har udvalgt forskellige nyheder, som vi tænker kan være interessante for undervisningssektoren. Med alle de nyheder betyder det også, at der udkommer endnu et nyhedsbrev i denne uge ☺️ * Vi starter med Skoleledernes Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI udfordrer lærerautoritet og kildekritik Velkommen til denne uges nyhedsbrev med de seneste nyheder om AI's rolle i uddannelse. Som altid har vi et bredt udvalg af artikler, interessante nyheder og links som du kan dykke ned i. Vi starter med et debatindlæg, som Claus Scheuer-Larsen har skrevet til Information, hvor han deler Per Størup Lauridsen • 13 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI - banebrydende teknologi eller intellektuel sovepude? Ugens udvalgte nyheder om undervisning og generativ AI er nu klar, og der er mange spændende artikler at læse. Vi er meget bevidste om, at vores nyhedsbreve kan være lidt lange, men vi vil gerne give et grundigt indblik i de ting, der sker. På de videregående uddannelser har kunstig Per Størup Lauridsen • 12 min læsetid
