Nyhedsbreve Ugens nyheder: AI skal spare 6.900 årsværk i uddannelse Kunstig intelligens skal spare 6.900 årsværk, viser hemmelig analyse. Universiteterne dropper forbud mod AI, erhvervsskoler advarer mod Alpha School modellen, og Lex lancerer Danmarks første chatbot på forskningsviden. Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Hemmelig analyse viser, at AI skal fjerne 30.000 offentlige job Hemmelig BCG-analyse viser, at AI skal fjerne 30.000 offentlige job. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Fremtidens skole: Når alle elever får en digital tvilling Digitale tvillinger kan blive hver elevs virkelighed, vurderer fremtidsforsker Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Erhvervsskoleledere: AI skal ikke erstatte læreren – men styrke undervisningen Erhvervsskoleledere: AI skal ikke erstatte lærerne, men styrke undervisningen og ruste de unge til fremtiden. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Anthropic: AI sparer fem timer om ugen En ny rapport viser, at professorer verden over sparer tid og udvikler alt fra undervisningsplaner til interaktive læringsværktøjer ved hjælp af AI. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Danske universiteter dropper AI-forbud Danske universiteter tillader nu brugen af ChatGPT til eksamen, efter at man har erkendt, at AI kan besvare de fleste spørgsmål fyldestgørende. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Norske studerende frygter at blive dummere af AI Ny undersøgelse: Studerende frygter at blive dummere af AI – selvom de samtidig oplever det som effektivt og lærerigt. Et paradoks for undervisere. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Lex lancerer dansk AI-chatbot Lex lancerer Danmarks første AI-chatbot baseret på 250.000 forskningsartikler. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Nyhedsbreve Ugens nyheder: Mellem kasserollebøjning og kunstig intelligens Ministeriet åbner for brugen af AI i engelskprøver, mens forskere advarer om “optimiseringsfælden”. Læs om kampen mellem innovation og bekymring i ugens nyhedsbrev. Per Størup Lauridsen • 11 min læsetid
Når AI-værktøjer træner elever til at undgå dyb tænkning Jeppe Klitgaard Stricker skriver også om, hvordan AI-værktøjers belønningssystemer kan underminere kritisk tænkning i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Universiteter skal satse på elite og metakognition i en AI-tid I Berlingske skriver Nicolai J. Foss og Thorbjørn Knudsen, at AI udfordrer masseuniversitetet og nødvendiggør en ny, eliteorienteret uddannelsesmodel. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Forsøg med AI i engelskprøver på stx Engelsk A på stx bliver omdrejningspunkt for et forsøg, hvor eleverne prøves både analogt, digitalt og med adgang til AI. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Google afslører energiforbruget pr. AI-forespørgsel Hvor meget strøm bruger AI egentlig? Ifølge Google svarer en Gemini-forespørgsel til ni sekunders tv og fem dråber vand. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Illustation: Midjourney Ikke alle elever lærer af at bruge AI i skolen Et norsk forskningsprojekt viser, at elever lærer meget forskelligt med AI - nogle udvikler sig markant, mens andre risikerer at gå i stå. Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
Fra berøringsangst til medspiller – en lærer lod elever undervise hende i AI Lærer vendte AI-skepsis til læringsmulighed ved at lade eleverne undervise hende. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Hvad skal eleverne kunne selv – og hvad må AI hjælpe med? Rektor Nynne Afzelius opfordrer gymnasierne til at afklare, hvad eleverne skal kunne på egen hånd, og hvor AI kan være et nyttigt hjælpemiddel. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
AI = rådden hjerne – Kasserollebøjning = frisk hjerne Ifølge gymnasielærer Anders Sigsgaard Skov bør skolen holde fast i de klassiske læringsformer i stedet for at overlade opgaverne til maskiner. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
AI på arbejde En ny bog giver konkrete metoder, skabeloner og eksempler på, hvordan generativ AI kan skabe værdi i hverdagen. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Mønstergenkendelse må ikke erstatte menneskelig dømmekraft AI kan identificere mønstre, men det er mennesker, der skaber tillid og giver forklaringer på sammenhænge. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Foto: Midjourney Nyhedsbreve Ugens nyheder: Fra hurtige svar til kritisk tænkning AI giver eleverne polerede svar på sekunder, men hvordan lærer vi dem at tænke kritisk? Fra refleksiv friktion i idræt til tech-giganters magt over undervisningen handler denne uge om at bevare den menneskelige dømmekraft i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 9 min læsetid
Credit: VentureBeat made with Midjourney Claude AI får læringstilstand Anthropic har lanceret nye læringstilstande i Claude AI, som fremmer forståelse gennem spørgsmål og samarbejde – et alternativ til hurtige AI-svar. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Risikerer vi et AI-samfund kun for de få? Eksperter advarer om, at manglende AI-kompetencer kan skabe en demokratisk kløft mellem dem, der behersker teknologien, og dem, der ikke gør. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Ekspertpanel: Sådan bruger du ChatGPT smart i hverdagen Danske AI-eksperter deler konkrete råd om, hvordan du kan bruge ChatGPT som hjælper – fra matematikopgaver til jobansøgninger – uden at miste din kritiske sans. Per Størup Lauridsen • 2 min læsetid
AI som begyndelsen på en renæssance - ikke verdens ende Rasmus Vind argumenterer for, at AI kan frigøre os fra trivielle opgaver og dermed give mere plads til menneskelig kreativitet og værdiskabelse. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Foto: Midjourney Idrætslærer bruger AI som sparringspartner i undervisningen Idrætslærer i Nakskov bruger AI som sparringspartner – og lader eleverne udvikle egne øvelser med chatbotten Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Bilede: Midjourney Refleksiv friktion Refleksiv friktion: Hvordan vi kan lære elever at tænke kritisk med AI AI i undervisningen kræver mere end blot hurtige svar. I denne artikel undersøger jeg Peter Dalsgaards begreber premature coherence og reflective friction – og undersøger, hvordan de kan bruges til at bevare elevernes kritiske tænkning i undervisningen. Per Størup Lauridsen • 4 min læsetid
Dygtige elever nedtoner deres faglighed for at undgå AI-mistanke Andreas Thorsager kritiserer en tendens, hvor elever bevidst skriver dårligere for at undgå mistanke om AI-snyd. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Advarsel mod AI som redskab til tankekontrol i uddannelsessystemet Nicholas Rabb advarer i Truthout om, hvor let viden kan kontrolleres, hvis undervisningen centraliseres hos få techfirmaer i samarbejde med regeringen. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Skolen skal ruste elever til menneskelige styrker – ikke til at konkurrere med maskiner Peter Skat-Rørdam opfordrer til en radikal gentænkning af undervisningen, hvor menneskelige styrker som kreativitet, etik og samarbejde sættes i centrum. Per Størup Lauridsen • 1 min læsetid
Foto: Midjourney Nyhedsbreve Ugens nyheder: Nyt skoleår, ny måde at dele AI-nyheder på Skoleårets første nyhedsbrev om AI i undervisningen handler om gymnasier, der kæmper med manglende retningslinjer, Svend Brinkmanns advarsel mod AI-kunst, ny forskning, der rejser spørgsmål om ChatGPTs effekt, samt OpenAIs lancering af “Studiehjælp”. Per Størup Lauridsen • 8 min læsetid
