Log på Abonner

Fremhævet historie

Ugens nyheder: Pensum_GPT udfordrer den litterære kanon

Viden.AI har nu rundet 2000 medlemmer, der modtager vores nyhedsbrev om kunstig intelligens i undervisningen. Tak til jer alle 🎉 Denne uges nyhedsbrev blev en smule forsinket, men er nu endelig færdigt. Vi fokuserer denne uge på Dansklærerforeningens lancering af en perfid og misogyn sprogmodel, trænet på den litterære kanon.

23 apr 2024 · 13 min read

Ugens nyheder: Pensum_GPT udfordrer den litterære kanon

Analyse: Hvordan påvirker AI undervisernes arbejde?

Analyse: Hvordan påvirker AI undervisernes arbejde?

Danmarks Statistik har sammen med forskere fra Copenhagen Center for Social Data Science (SODAS) ved Københavns Universitet udgivet en analyse, hvor de har undersøgt, hvordan de store sprogmodeller (LLM) som

Per Størup Lauridsen

23 feb 2024 · 3 min read

Hvem skal tage ansvaret?

Hvem skal tage ansvaret?

Med den eksplosive udvikling af systemer, der anvender generativ kunstig intelligens, rejser der sig en masse uddannelsesmæssige spørgsmål. Spørgsmålet om, hvem der skal tage ansvaret for implementeringen og styringen af

Malte von Sehested

21 feb 2024 · 5 min read

Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - misinformation og disinformation

Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - misinformation og disinformation

Når generativ AI producerer indhold, gør den det med en hastighed, kvalitet og volumen, som vi ikke tidligere har set før, og det er blevet stadig sværere for os at

Per Størup Lauridsen, Claus Scheuer-Larsen

1 feb 2024 · 12 min read

Best practice: Brug af ChatGPT i gymnasiet

Best practice: Brug af ChatGPT i gymnasiet

På Viden.AI har vi ofte diskuteret kunstig intelligens ud fra undervisernes perspektiv. I denne artikel fokuserer jeg dog på, hvordan gymnasieelever kan bruge ChatGPT eller andre sprogmodeller til at

Per Størup Lauridsen

5 jan 2024 · 5 min read

Ekspertgruppen om ChatGPT og andre digitale hjælpemidlers foreløbige anbefalinger

Ekspertgruppen om ChatGPT og andre digitale hjælpemidlers foreløbige anbefalinger

💡Ekspertgruppen har netop udgivet deres foreløbige anbefalinger, som har fokus på digitale hjælpemidler og især brugen af kunstig intelligens hen mod sommerens prøver. Vi har valgt ikke at kommentere på

Per Størup Lauridsen

17 dec 2023 · 3 min read

Blooms taksonomi i samspillet mellem kunstig intelligens og menneskelig læring

Blooms taksonomi i samspillet mellem kunstig intelligens og menneskelig læring

I denne artikel undersøger vi, hvad der sker, når kunstig intelligens bliver integreret i vores fag på tværs af alle niveauer i uddannelsessystemet. Vi stiller spørgsmålet: Hvad bliver vigtigt at

Claus Scheuer-Larsen, Per Størup Lauridsen

14 dec 2023 · 3 min read

Når sprogmodeller genererer usandheder – ”hallucinerer” - del 2

Når sprogmodeller genererer usandheder – ”hallucinerer” - del 2

Dette er anden del af artiklerne om hvad det betyder når sprogmodllerne genererer usandheder. Først del kan læses her: https://viden.ai/nar-sprogmodeller-genererer-usandheder-hallucinerer-del-1 Kontekstvindue Et aspekt ved sprogmodeller som ChatGPT

Claus Scheuer-Larsen

13 dec 2023 · 14 min read

EU's AI-forordning vedtaget

EU's AI-forordning vedtaget

Natten til lørdag, og efter over 36 timers forhandling, faldt brikkerne endeligt på plads for den nye AI-forordning Her er de vigtigste ændringer, bl.a. dem der er relevant for

Claus Scheuer-Larsen

9 dec 2023 · 4 min read

Google lancerer Gemini: multimodal AI, der overgår GPT-4

Google lancerer Gemini: multimodal AI, der overgår GPT-4

Google har netop lanceret deres projekt Gemini, som består af tre forskellige AI-modeller, der alle skal tage kampen op mod OpenAIs ChatGPT. * Gemini Nano er udviklet til brug i mobiltelefoner

Per Størup Lauridsen

6 dec 2023 · 3 min read

Når sprogmodeller genererer usandheder – ”hallucinerer” - del 1

Når sprogmodeller genererer usandheder – ”hallucinerer” - del 1

I forbindelse med store sprogmodeller som ChatGPT støder man ofte på begrebet hallucinationer - man taler om at modellerne ”hallucinerer”. Ligesom jeg skrev i artiklen om skævheder ved sprogmodeller som

Claus Scheuer-Larsen

5 dec 2023 · 14 min read

OpenAI: Officiel guide til anvendelse af ChatGPT i undervisningen - Hvordan kan vi bruge den i Danmark?

OpenAI: Officiel guide til anvendelse af ChatGPT i undervisningen - Hvordan kan vi bruge den i Danmark?

Skaberne bag ChatGPT, OpenAI, udgav den 31. august en guide til undervisere med et bud på, hvordan man kan anvende ChatGPT i undervisningen, vi har i denne artikel valgt at

Christian Strøm Lau, Niels Beck

25 okt 2023 · 4 min read

Et nuanceret syn på skævheder -"bias" - i sprogmodeller

Et nuanceret syn på skævheder -"bias" - i sprogmodeller

Anvendelsen af generativ kunstig intelligens, som f.eks. ChatGPT, bliver stadig mere udbredt – også i uddannelsesregi. Når vi inddrager ny teknologi i vores arbejde og uddannelse, er det meget vigtigt,

Claus Scheuer-Larsen

27 sep 2023 · 21 min read

Hvad skal generative sprogmodeller bruges til i undervisningen?

Hvad skal generative sprogmodeller bruges til i undervisningen?

I et debatindlæg i fagbladet folkeskolen skriver CFU-konsulent Mikkel Aslak Koudal Andersen, at det er tid til, at skolerne og lærerne kommer i gang med at forholde sig til generative

Christian Strøm Lau, Niels Beck

20 sep 2023 · 5 min read

Forskellig elevtypers brug af kunstig intelligens i undervisningen

Forskellig elevtypers brug af kunstig intelligens i undervisningen

Som en del af min undervisning bruger jeg en gang imellem vores egen GDPR-venlige udgave af ChatGPT. Eleverne skal i mine øjne lære at anvende og forstå teknologien, for det

Per Størup Lauridsen

6 sep 2023 · 3 min read

Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - ChatGPT i læremidler

Etiske aspekter ved chatrobotter i undervisning - ChatGPT i læremidler

I en tidligere artikel har vi forudsagt, at de store forlag i Danmark med nemhed kunne træne deres egen kunstige intelligens på deres bøger, og dermed kunne lærere og elever

Per Størup Lauridsen

29 aug 2023 · 8 min read

Pilotprojekt: GDPR compliance-udgave af ChatGPT til undervisningen

Pilotprojekt: GDPR compliance-udgave af ChatGPT til undervisningen

Der er mange skoler, som i øjeblikket planlægger, at eleverne skal undervises i og om ChatGPT. Men det kan være problematisk, eftersom eleverne skal have en konto hos OpenAI. På

Per Størup Lauridsen, Claus Scheuer-Larsen

17 aug 2023 · 3 min read

Visuel søgning med AI: Bing versus Bard

Visuel søgning med AI: Bing versus Bard

Både Googles Bard og Microsofts Bing Chat har indbygget visuel søgning. Man kan uploade et billede, som man kan bruge som input til søgning - eller som vi har testet

Claus Scheuer-Larsen

16 aug 2023 · 4 min read

Billedanalyse med kunstig intelligens: MiniGPT-4

Billedanalyse med kunstig intelligens: MiniGPT-4

OpenAI demonstrerede d. 14. marts 2023 GPT-4, der både kan "se", beskrive og analysere billeder. (Se denne artikel for yderligere information: https://viden.ai/gpt-4-flytter-graenserne-for-kunstig-intelligens-i-undervisningen/). Vi mangler dog

Claus Scheuer-Larsen

11 aug 2023 · 4 min read