> ## Content Index > Fetch the complete content index at: https://viden.ai/llms.txt > Use this file to discover other available public pages before exploring further. # Ugens nyheder: 14% af unge bruger AI i skolen - URL: https://viden.ai/ugens-nyheder-14-af-unge-bruger-ai-i-skolen/ - Published: 2023-11-06T05:55:45.000Z - Updated: 2023-11-06T05:55:45.000Z - Author: Per Størup Lauridsen - Tags: Nyhedsbreve ## ChatGPT populært blandt skoleelever I en ny undersøgelse foretaget af Epinion for DR's Ultra Nyt er det kommet frem, at omkring 14 % af eleverne i aldersgruppen 9-14 år har brugt ChatGPT til deres skolearbejde. Både lærere og elever udtrykker usikkerhed om brugen af ChatGPT og efterspørger derfor klare retningslinjer for undervisningen. Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye vil i løbet af november fremlægge anbefalinger til, hvordan kunstig intelligens kan anvendes på en hensigtsmæssig måde i undervisningen. Læs DR's artikel her: [Næsten hver syvende skoleelev har brugt ChatGPT i undervisningenLærere efterspørger klare retningslinjer for brugen af kunstig intelligens i skolerne.![](https://www.dr.dk/favicon.ico)DRLaura Kirkebæk-Johansson![](https://asset.dr.dk/imagescaler01/https%3A%2F%2Fwww.dr.dk%2Fimages%2Fother%2F2023%2F10%2F29%2Fchat_gpt.jpg&w=850)](https://www.dr.dk/nyheder/indland/naesten-hver-syvende-skoleelev-har-brugt-chatgpt-i-undervisningen-0?cid=soc%5Ffacebook%5Fdrnyheder%5Fpost%5F2ahmwb80&ref=viden.ai) --- ## Videnscenter for Digital Teknologiforståelse Vi har tidligere omtalt Videnscenteret for Digitalteknologiforståelse i vores nyhedsbrev, og nu har videnscenteret modtaget en bevilling på 5 millioner fra forskningsreserven i en aftale indgået af regeringen og partierne i Folketinget. Videnscenteret fokuserer på at etablere et fælles fagligt fundament for digital teknologiforståelse på tværs af universiteter, professionshøjskoler, skoler og gymnasier. Målet er at fremme udviklingen af nye pædagogiske tiltag, som kan styrke elevernes forståelse for og brug af digital teknologi i grundskolerne og på ungdomsuddannelserne. Det nye videncenter afholder sin åbningskonference den 4\. december 2023 (tilmelding lukket) Læs mere om videncenteret herunder: [Videnscenter for Digital TeknologiforståelseVidenscenter for Digital Teknologiforståelse![](https://tekforstaa.dk/0f8e1db9f4c608cb6c73fb76340e8895.png)![](https://tekforstaa.dk/5659ffbcb0863910dc8cd1c750ce4e85.png)](https://tekforstaa.dk/?ref=viden.ai) [Over 2,6 milliarder øremærkes til grøn forskning med brede aftaler om fordeling af forskningsmidlerRegeringen og Folketingets partier har indgået aftaler om fordeling af 4,2 milliarder kroner til forskning. Mere end halvdelen af beløbet afsættes til grøn forskning og udvikling, men også områder som sundhed, trivsel og nye teknologier som kunstig intelligens og kvanteteknologi får glæde af aftalen![](https://ufm.dk/++theme++ufmdk/++theme++barceloneta/barceloneta-apple-touch-icon-144x144-precomposed.png)Uddannelses- og Forskningsministeriet![](https://ufm.dk/@@site-logo/UFM_logo_LI.png)](https://ufm.dk/aktuelt/pressemeddelelser/2023/over-2-6-milliarder-oremaerkes-til-gron-forskning-med-brede-aftaler-om-fordeling-af-forskningsmidler?ref=viden.ai) --- ## Nyheder Herunder finder du en samling af nyheder fra både ind- og udlandet fra den sidste uge. [KI er svaret — hva var spørsmålet?Hva viser forskningen rundt ChatGPT og GPT-4? Hvorfor presterer GPT-4 overraskende bra på en norsk medisineksamen? Og hvorfor har pedagogiske grunnpilarer fått sin renessanse med kunstig intelligens sin inntreden?![](https://khrono.no/view-resources/dachser2/public/khrono/v2/favicon-large.png)Khrono.noRune Johan Krumsvik![](https://image.khrono.no/758377.jpg?imageId=758377&x=0&y=21.67&cropw=100&croph=47.78&panox=0&panoy=21.67&panow=100&panoh=47.78&width=1200&height=683)](https://khrono.no/ki-er-svaret-hva-var-sporsmalet/822935?ref=viden.ai) [Sådan oplever eleverne AI: Det har været svært | UddannelsesbladetPå Nordvestsjællands Erhvervs- og gymnasieuddannelser (NEG) har man vedtaget, at kunstig intelligens (AI) skal være en del af skolens strategi og at alle eleverne skal klædes på i det. Det står skolens underviser Morten Wahlgreb blandt andet for. Men hvad siger eleverne egentlig selv? Vi har spurgt…![](https://uddannelsesbladet.dk/sites/default/files/favicons/apple-touch-icon.png)UddannelsesbladetCamilla Adsbøl![](https://uddannelsesbladet.dk/sites/default/files/styles/share/public/node/field_image/Morten_AI_12_HIGH.jpg?itok=OBR_wODk)](https://uddannelsesbladet.dk/artikel/saadan-oplever-eleverne-ai-det-har-vaeret-svaert?ref=viden.ai) [Gymnasier bruger ny undervisningsform: Bliver forbundet med snydSeks østjyske gymnasier er gået sammen om at teste brugen af ChatGPT i undervisningen.![](https://www.tv2ostjylland.dk/apple-touch-icon.png)TV2 ØstjyllandIda Elisabeth Karlsen![](https://cdn.oestjylland.bazo.dk/images/438273bc-3abe-4612-a352-dabb8f92f076/d/16-9/s/2000)](https://www.tv2ostjylland.dk/randers/gymnasier-bruger-ny-undervisningsform-bliver-forbundet-med-snyd?ref=viden.ai) [Elevene bruker kunstig intelligens i klasserommet. Hva bør lærerne gjøre?Med ChatGPT og andre dataprogrammer kan elever dikte, oversette, skape tekster og annet innhold på rekordtid. Professor Eyvind Elstad har råd om utfordringene i sin nye bok.![](https://forskning.no/view-resources/dachser2/public/forskning/forskning_icon.png)Forskning.noMagnus Heie![](https://image.forskning.no/2269694.jpg?imageId=2269694&x=0&y=1.97&cropw=100&croph=84.21&panox=0&panoy=1.97&panow=100&panoh=84.21&width=1200&height=683)](https://forskning.no/informasjonsteknologi-partner-pedagogikk/elevene-bruker-kunstig-intelligens-i-klasserommet-hva-bor-laererne-gjore/2269663?ref=viden.ai) [This new data poisoning tool lets artists fight back against generative AIThe tool, called Nightshade, messes up training data in ways that could cause serious damage to image-generating AI models.![](https://www.technologyreview.com/2023/10/23/1082189/data-poisoning-artists-fight-generative-ai/static/media/favicon.1cfcdb44759a0f93ddf5feb5405dd4cc.ico)MIT Technology ReviewMelissa Heikkilä![](https://wp.technologyreview.com/wp-content/uploads/2023/10/poison-corrupts4.jpg?resize=1200,600)](https://www.technologyreview.com/2023/10/23/1082189/data-poisoning-artists-fight-generative-ai/?fbclid=IwAR23oM83KstMGe73Xk%5F0Yl-WGHJcYiYPTrN-Hjwc6qmMa6bGYEYaFq9Z8GQ&ref=viden.ai) [USAs præsident udsteder sin første AI-bekendtgørelseDer skal være sikkerhedskrav og krav om lighed, borgerrettigheder og forskning i den kunstige intelligens indvirking på arbejdsmarkedet i USA.![](https://itwatch.dk/favicons/itwatch.dk/favicon.svg)![](https://photos.watchmedier.dk/X7Cm2d7AEDOpuMhXFaJOVRdaaFSOHV-w4TnR_RurU7c/resize:fill:960:0:0/plain/https%3A%2F%2Fphotos.watchmedier.dk%2FImages%2F16558107%2Fj0p321%2FALTERNATES%2Fschema-16_9%2F20231027-080203-7-4121x2600ma-jpg)](https://itwatch.dk/ITNyt/Politik/article16558083.ece?ref=viden.ai) [Will ChatGPT change our definitions of cheating?We can’t yet know if we have a full taxonomy of ChatGPT-enhanced mischief, or whether certain uses should be classed as mischief at all, writes Tom Muir![](https://www.timeshighereducation.com/sites/default/themes/custom/the_responsive/favicon.ico)THE Campus Learn, Share, Connect![](https://timeshighereducation.com/campus/sites/default/files/2023-10/iStock-927253524.jpg)](https://www.timeshighereducation.com/campus/will-chatgpt-change-our-definitions-cheating?ref=viden.ai) [Mangler dit gymnasium regler for ChatGPT? Her er, hvad man gør på IB![](https://gymnasieskolen.dk/wp-content/uploads/2022/06/favicon.ico)GS\_05\_2023\_Web\_Udfordret\_bannerTekst\_ Benjamin Mikkelsen Foto\_ Shutterstock![](https://gymnasieskolen.dk/wp-content/uploads/2023/10/shutterstock_2262618927-scaled-aspect-ratio-1200-630.jpg)](https://gymnasieskolen.dk/articles/mangler-dit-gymnasium-regler-for-chatgpt-her-er-hvad-man-goer-paa-ib/?ref=viden.ai) [Nyt videnscenter vil udvikle fælles digital faglighedIfølge fagfolk er teknologiforståelse lige så vigtigt og alment dannende som dansk og matematik.![](https://itwatch.dk/favicons/itwatch.dk/favicon.svg)![](https://photos.watchmedier.dk/2oraIXivcgnOMNfYFCcJOD1FF3hZa3ZhmH3vkRNKvAw/resize:fill:960:0:0/plain/https%3A%2F%2Fphotos.watchmedier.dk%2FImages%2F16555955%2F179vju%2FALTERNATES%2Fschema-16_9%2Fjakobharder-2022-jpg)](https://itwatch.dk/article16542550.ece?ref=viden.ai) [Lærere på jagt efter læring med ChatGPT![](https://gymnasieskolen.dk/wp-content/uploads/2022/06/favicon.ico)Elever.laerer.arbejde-ved-computer--aspect-ratio-348-234Tekst\_ Malene Romme-Mølby Foto\_ Jesper Voldgaard![](https://gymnasieskolen.dk/wp-content/uploads/2023/10/GS_05_2023_Web_Udfordret_banner-aspect-ratio-1200-630.jpg)](https://gymnasieskolen.dk/articles/laerere-paa-jagt-efter-laering-med-chatgpt/?ref=viden.ai) [Børsen fyrer flere ansatte efter indførslen af AI-systemIndførslen af et nyt CMS-system, der bruger kunstig intelligens, hos Børsen betyder, at fem ud af otte ansatte i layout-afdelingen på printavisen har fået en fyreseddel.![](https://www.computerworld.dk/images/favicon.ico)ComputerworldQëndrim Fazliu Samfundsredaktør![](https://www.computerworld.dk/fil/216105?width=600&height=315&focus=1)](https://www.computerworld.dk/art/284884/boersen-fyrer-flere-ansatte-efter-indfoerslen-af-ai-system?fbclid=IwAR3llO5upbqxHAexcrOCRIdIbWCuER5xzg7-JWA1DYHxnGKxQxQ71YbKm1o&ref=viden.ai) [Næsten hver syvende skoleelev har brugt ChatGPT i undervisningenLærere efterspørger klare retningslinjer for brugen af kunstig intelligens i skolerne.![](https://www.dr.dk/favicon.ico)DRLaura Kirkebæk-Johansson![](https://asset.dr.dk/imagescaler01/https%3A%2F%2Fwww.dr.dk%2Fimages%2Fother%2F2023%2F10%2F29%2Fchat_gpt.jpg&w=850)](https://www.dr.dk/nyheder/indland/naesten-hver-syvende-skoleelev-har-brugt-chatgpt-i-undervisningen-0?cid=soc%5Ffacebook%5Fdrnyheder%5Fpost%5F2ahmwb80&fbclid=IwAR3CPU3SPozZ4wFk00lQwKm2WM2mabQDOk7Hy3VihJmcayN9-WcEWOrMCkE&ref=viden.ai) --- ## Videnskabelige artikler Herunder har vi udvalgt nogle artikler, der tager et mere videnskabeligt perspektiv. ### How AI chatbots like ChatGPT or Bard work – visual explainer The Guardian har udarbejdet en visuel forklaring af, hvordan sprogmodeller fungerer, formidlet på en yderst informativ måde. Artiklen giver et klart indblik i, hvordan tokens og vektorer sammensættes, og at det i bund og grund handler om matematik og statistik. [How AI chatbots like ChatGPT or Bard work – visual explainerIn the last year, chatbots powered by large language models are everywhere and even … useful. But how do they work?![](https://assets.guim.co.uk/static/frontend/icons/homescreen/apple-touch-icon-512.png)The GuardianSeán Clarke![](https://i.guim.co.uk/img/media/08cf0916b9d5c1ddaa80726e312544e5bec12b6d/0_0_5000_3000/master/5000.jpg?width=1200&height=630&quality=85&auto=format&fit=crop&overlay-align=bottom%2Cleft&overlay-width=100p&overlay-base64=L2ltZy9zdGF0aWMvb3ZlcmxheXMvdGctZGVmYXVsdC5wbmc&enable=upscale&s=c4e116e22970b77992f2b31563ef65a9)](https://www.theguardian.com/technology/ng-interactive/2023/nov/01/how-ai-chatbots-like-chatgpt-or-bard-work-visual-explainer?ref=viden.ai) ### Adapting to the Future: ChatGPT as a Means for Supporting Constructivist Learning Environments I artiklen undersøger Kim Minkyoung og Adlof Lauren fra University of West Florida, hvordan undervisere kan udnytte ChatGPT i undervisningen. De fremhæver strategier til at integrere ChatGPT i en konstruktivistisk læringsramme og ser nærmere på, hvordan teknologien kan berige undervisningen ved at understøtte kontekst, samarbejde, dialog og konstruktion i læringsprocessen. [Adapting to the Future: ChatGPT as a Means for Supporting Constructivist Learning Environments - TechTrendsChatGPT, an artificial intelligence (AI) language model, holds significant promise for improving the quality and efficiency of teaching and learning. However, its potential challenges and disruptions in education systems require further investigation for a deeper understanding and mitigation. Given…![](https://link.springer.com/oscar-static/images/favicons/springerlink/app-icon-iphone@3x-f259d46347.png)SpringerLinkMinkyoung Kim![](https://media.springernature.com/w200/springer-static/cover/journal/11528.jpg)](https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-023-00899-x?ref=viden.ai) Bag betalingsmur ### Nature's Take: How will ChatGPT and generative AI transform research? [Nature](https://www.nature.com/articles/d41586-023-03467-8?ref=viden.ai) har udgivet en interessant podcast om, hvordan generativ AI vil påvirke naturvidenskaben. Lyt til podcasten her: De har samtidig lanceret et specielt website, der omhandler, hvordan kunstig intelligens påvirker forskellige områder inden for videnskaben. [Science and the new age of AIA Nature special on how AI is transforming the scientific enterprise.![](https://www.nature.com/immersive/d41586-023-03017-2/assets/favicon.ico)Nature![](https://www.nature.com/immersive/d41586-023-03017-2/assets/04UrSzrAmY/2023-09-28-feature-ai-collection-sm-1066x600.png)](https://www.nature.com/immersive/d41586-023-03017-2/index.html?ref=viden.ai) --- ## Ugens anbefaling: Digitaliseringsdage Den 8\. og 9\. november afholder Børne- og Undervisningsministeriet deres årlige digitaliseringsdage. [Programmet](https://www.digidage.dk/program?ref=viden.ai#pageThreeColumnsSpotHeadline1-327DAC11) er omfattende, og vi anbefaler at man sætter tid af til at følge med. Der er mange oplæg, der direkte omhandler brugen af kunstig intelligens i undervisningen, og generativ AI vil desuden være et gennemgående tema i mange af de andre sessioner. Tilmeld dig her: [Digitaliseringsdage | Gratis virtuel konferenceStiller skarpt på, hvordan vi forbedrer børn, unge og voksnes læring gennem it, digitalisering og data![](https://www.digidage.dk/apple-touch-icon-152x152.png)UVM![](https://www.digidage.dk/-/media/billeder/digitaliseringsdage/some-1200x630-px.png)](https://www.digidage.dk/?ref=viden.ai)