> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://viden.ai/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Uddannelsens formål afgør, om AI hjælper eller kortslutter læringen
- URL: https://viden.ai/uddannelsens-formal-afgor-om-ai-hjaelper-eller-kortslutter-laeringen/
- Published: 2026-05-31T17:59:00.000Z
- Updated: 2026-06-01T18:07:01.000Z
- Description: Jeppe Klitgaard Stricker efterlyser en afklaring af, hvad uddannelse skal kunne, før vi indfører generativ AI i undervisningen.
- Author: Per Størup Lauridsen
- Tags: #nyheder

I et blogindlæg skriver Jeppe Klitgaard Stricker, at debatten om AI i uddannelse kredser for meget om snyd og eksamen, mens det større spørgsmål om uddannelsens formål forsvinder. For en studerende kan AI klare litteratursøgning, udkast og oversættelse på sekunder. Men den frustration, der opstår, når man kæmper med at forstå noget nyt, kan ikke uddelegeres uden at forsvinde. Teknologien er den samme. Det er formålet, der gør forskellen.

[Generativ AI tjener det formål, vi giver denAI-samtalerne i uddannelsessektoren handler overvejende om det konkrete og det nære. Hvordan integrerer vi teknologien, hvordan opdager vi snyd, og hvordan går vi til eksamen. Det er vigtige spørgsmål, men de bedste og klogeste svar undslipper os, medmindre vi kan svare ret klart på, hvad uddannelse egentlig er for en størrelse. Det lyder måske indlysende, men det er det ikke nødvendigvis. For uddannelse skal jo kunne flere ting på samme tid.Eksempelvis skal uddannelse kunne overføre viden, opby![](https://viden.ai/content/images/icon/321cfc_d1dd88ddb0e142218c5956158c038fa9-mv2-c2c3fc971fd0ceceaa2e14030952db904fdefb083c8c38d0b37a7d955e708851.png)stricker.aiJeppe Klitgaard Stricker![](https://viden.ai/content/images/thumbnail/321cfc_614557b473bb4449b6f93cafb89dd514-mv2-a673bc26f76d6b8e441142ee02dc615ea6f4ad5f944d45360ce3ccb8496c6ce6.jpg)](https://www.stricker.ai/post/generativ-ai-form%C3%A5l?ref=viden.ai)